以区为本的英语教师培训模式研究——以广东汕头市金平区骨干英语教师听说培训为例

在类似的时空条件下,教师的实践性知识具有一定的群体性和共性特征,这为以区为本的教师培训提供了知识基础。广东省汕头市金平区骨干英语教师听说培训的实例体现了实施区本外语教师培训的大体思路,即开展区域化的培训调研、确定外语素养和外语教学素养并重的培训目标、选择本土化的培训内容、采用情境化的培训方式、注重本土资源的分享与生成,促进教师个人和所在学校乃至整个地区的发展。     

关于我国义务教育教科书选用制度的思考

教科书的编写与审定侧重于教科书的质量问题,而教科书的选用则涉及到人为的运作问题,是最容易滋生腐败的环节。要建立和完善我国义务教育教科书选用制度,需要在分析国内外教科书选用制度的基础上,围绕教科书选用权配置、选用组织机构设置、选用程序设计、选用法制建设等方面进行系统的思考。     

大学章程执行力：模式、动因及路径选择

执行力是维持一个系统赖以生存和发展的决定性力量,高等教育系统的规范化和谐发展离不开大学章程执行力的保障。国外的大学章程建设较成熟,根据大学权力渊源可将其章程执行力分为行政外推力和组织内生力两种模式,而章程执行力的动因主要源于执行组织、执行程序、执行环境等方面。据此,本研究尝试从执行主体的定位与执行组织的优化、程序立法的完善与执行程序的控制、执行环境的塑造与执行文化的培育三个层面提升大学章程的执行力,确保大学章程功能与价值的彰显。     

关于建立我国义务教育教科书选用制度的新思考

建立由教育行政部门及专家指导下的教科书选用制度十分必要．教科书选用制度除教科书的使用问题外,还涉及诸如选用权配置、选用组织机构设置、选用程序设计、选用制度建设等。教科书选用的制度化和法制化将有利于保障义务教育公益性的实现。     

关于我国义务教育教科书选用制度的思考

教科书的编写与审定侧重于教科书的质量问题,而教科书的选用则涉及到人为的运作问题,是最容易滋生腐败的环节.要建立和完善我国义务教育教科书选用制度,需要在分析国内外教科书选用制度的基础上,围绕教科书选用权配置、选用组织机构设置、选用程序设计、选用法制建设等方面进行系统的思考.     

警惕技术化背景下幼儿教育的异化

当幻灯、多媒体和网络技术等科技发展的产物,逐步进入教育视野的时候,人们更多地是以一种敬畏和好奇的心理去迎接它的到来,并尽可能多地注入到我们的教育实践之中.事实上,教育有其自身的特点和规律,我们只有合理地认识现代教育技术在教育中的辅助、媒介等性质,并针对不同的媒体技术特点进行合理的剪裁与配置,才能充分利用和发挥现代教育技术在提高教育质量中的作用.     

高中英语阅读教学现状分析与思考

对广东省6个地区6所中学24名高中英语教师的课堂观摩和访谈结果表明:整体而言,高中英语阅读教学较《新课标》实施前有了一定的改进,主要体现为从重语言知识传授到培养阅读能力的转变。但同时还有很多方面有待改善,如淡化甚至舍弃语法、词汇教学,注重对文章表层信息的理解、忽略跨文化现象等。其原因可追溯到教师学科内容知识和学科教学知识欠缺,重模仿,轻思考等方面。为此,应引导教师加强自我学习、完善知识体系,通过教学反思等途径加强教学实践与理论的有效结合。     

应给儿童更多的自由

当下儿童的自由受到一定的限制,这有悖于儿童身心的健康发展。本文从理论层面剖析了给儿童自由的必要性、给儿童自由的限度及自由在儿童教育中的意义等内容,帮助教师更好地在教育实践中给儿童更多的自由。     

医院干部人事档案管理工作的问题及对策

本文通过医院干部人事档案管理工作的分析,提出了加强档案管理的具体措施。     

侯方域的"悔"与"忆"

侯方域分别以"壮悔堂"和"四忆堂"命名他的文集和诗集,有其深刻寓意。但对于"悔"与"忆"的真正内涵以及二者之间的关系,作者并没有十分确切的文字说明,而这些问题对于我们解读侯方域的作品和评定他的名节至关重要。因此对这些问题的探讨,成为后代研究者的兴趣所在。虽然前代研究者做了不少努力,但主要着力于侯方域名节的争论,在文本解读方面做的不够。通过对《壮悔堂文集》和《四忆堂诗集》的文本解读,对文献资料的搜集和整理,以及对侯方域故居的走访,从多元化的文化视角进行分析,希望为这些问题找到一个更客观、更公正、更合理的诠释。