后奥运时期我国残疾人体育的发展走向——由竞技性向群众性的转变

2008北京奥运会、残奥会上中国的竞技体育取得了举世瞩目的成绩,这对我国残疾人事业的发展也起到了重要作用。随着奥运圣火的缓缓熄灭,我国走入了后奥运时期。充分利用承办奥运会、残奥会的历史契机,紧紧围绕建设和谐社会的时代主旋律,进一步提高残疾人的生活质量是残疾人体育的目标之一。在此大环境之下,我国残疾人体育由竞技性向群众性的转变势在必行。     

养育倦怠与青少年问题行为：家庭功能与共同养育的作用

本研究旨在探讨父母养育倦怠与青少年内外化问题行为的关系及其作用机制,研究在三个时间点对364名初中生及其主要养育者进行数据收集。结果发现：（1）养育倦怠与家庭功能呈显著负相关,与青少年内外化问题行为呈显著正相关;（2）养育倦怠通过家庭功能的中介作用预测青少年的内外化问题行为;（3）共同养育能够调节养育倦怠与家庭功能的关系,即高共同养育能够缓冲养育倦怠对于家庭功能的负面影响。研究结果揭示了养育倦怠对青少年内外化问题行为的影响及作用机制,对预防父母养育倦怠和青少年问题行为具有启示作用。     

迷失的"自我"——对南京大屠杀的社会心理学与动机心理学剖析

南京大屠杀始于1937年12月13日,持续六周,中国官方统计死亡人数为30万人,而日军残杀、虐待南京军民的手段更是令人发指.南京大屠杀不只是两个民族的悲剧,更是人性的悲剧!它时刻敲打着我们,向我们发问:到底是什么让人性的邪恶面在这六周内完全失去了控制?到底是什么让侵华日军对自己的同类做出如此惨绝人寰的暴行?     

商场购物别忘维权

两名女中学生到一个自选商场购物，买了两瓶洗发露。当她们到收款台付款时，保安人员非说她们偷拿了香皂，藏进了衣服里。两名女中学生与保安人员争辩说“没拿”，但商场保安员不予理会，强行将她们带到办公室，让女售货员对她们搜身，结果一无所获，这才放人。这两名女中学生的精神受到了很大伤害，学生家长找到商场，要求赔礼道歉，赔偿精神损失。但商场振振有词，说这样做是为了预防偷窃，减少商场的损失，对家长的要求不予理睬。于是两名女中学生决定拿起法律的武器保护自己，一纸诉状将商场告到了法院，法院裁决两名女中学生胜诉。我国…     

小学语文跨越式试验中的扩展阅读资源

为学生提供优质的扩展阅读资源是使学生的知识和能力得到跨越式发展的前提条件。笔者基于多年参加语文教育跨越式发展创新试验(以下简称为“语文跨越式试验”)的实践,认为扩展阅读对于扩大识字量、增进自然和社会知识、深化情感类教学目标以及提高写作能力有重要作用,并结合小学语文的不同教学内容,阐述了扩展阅读材料的选编要求和在教学中的运用方法。     

让智障学生享受心理健康的快乐：智力障碍儿童心理健康解析

在我国,对心理健康的关注起于20世纪80年代,到了90年代末,心理健康教育越来越受到各方面的重视。但在特殊教育领域,心理健康教育还处于摸索之中。特殊教育领域为数不多的心理健康教育研究也多是以视障、听障学生为主,智障学生的心理健康教育却往往被忽视。智障学生由于智力发育和行为控制能力等方面的缺陷,存在于他们当中的一些成长问题特别突出以至于他们更需要被小心呵护,他们的内心世界更需要被关注。今年3月,中共中央、国务院颁布的《关于促进残疾人事业发展的意见》,也明确提出了对残疾人开展心理健康教育的任务,这应引起我们高度重视。本期“视点”我们特邀请部分专家及特教学校老师,从心理健康的标准、心理健康教育的方法以及智障学生心理问题的防治与矫正等方面探讨如何对智障学生开展心理健康教育,以期对各地特教学校大力开展智障学生心理健康教育起到启迪和促进作用。 智障学生心理健康是特殊教育不可或缺的领域和艰巨复杂的系统工程。我们必须以高度责任感和使命感,深入研究、科学谋划、大胆实践,使每一位智障学生的潜能和身心得到切实发展,使他们充分享受心理健康的快乐,真正融入和谐社会。     

一道高考题的解法探析

题目．（2010年海南18）图1为某一报告厅主席台的平面图,AB是讲台,S1、S2是与讲台上话筒等高的喇叭,它们之间的相互位置和尺寸如图所示．     

C-PEP与个别化教育的实验报告

此项研究的目的在于考察C -PEP量表测得的中间反应项是如何直接转化为个别化教育计划目标的。实验选取 6名 7- 10岁孤独症儿童为被试。对所得数据进行了分析。结果表明 :1.被试的发展在可比较的训练时距内进步明显 ,根据E项所进行的训练能有效减少被试的挫折感和拒绝反应 ,形成教育的良性循环 ,显著提高训练效率。 2 .经过训练被试发展的不均衡趋势以及个体差异依然存在     

孤独症儿童适应行为特点分析

本文选取１０名孤独症儿童为被试,采用姚树桥、龚耀先编制的《儿童适应行为评定量表》进行评量,得出结论为：孤独症儿童不同程度地存在适应行为问题;适应行为的个体差异和内在差异较大。提出教育训练的重点以及教育建议     

PEP量表跨文化修订的预测报告

心理—教育侧面图，简称ＰＥＰ量表，由美国Ｓｃｈｏｐｌｅｒ及Ｒｅｉｃｈｌｅｒ于１９７９年研制。它是为识别孤独症儿童的不均衡的、特异的学习模式而设计的。