发挥情感多种功能

我们在作文教学中应注重发挥情感的多种功能,激发学生对景、对物、对人的感悟,促使他们主动投入到写作活动中去。一、发挥情感的调节功能,提高学生的写作兴趣情感的调节功能是指情感对一个     

"自我监控策略运用于化学问题解决"初探

阐述了自我监控策略的含义、内容，结合化学学科的特点，认为中学化学问题解决过程中的自我监控策略可分为：审题过程中的自我监控策略、解题过程中的自我监控策略及总结、评价过程中的自我监控策略，同时结合化学学科的特点提出了提高中学生自我监控策略的具体途径。     

“自我监控策略运用于化学问题解决“初探

阐述了自我监控策略的含义、内容,结合化学学科的特点,认为中学化学问题解决过程中的自我监控策略可分为:审题过程中的自我监控策略、解题过程中的自我监控策略及总结、评价过程中的自我监控策略,同时结合化学学科的特点提出了提高中学生自我监控策略的具体途径.     

变着法子教ai

案例描述师:小朋友在电视、电影中看到过一些放慢动作的镜头吗?生:看到过。师:请一个小朋友表演“起立”的慢动作。(生表演)师:什么感觉?生:很好玩。师:慢动作镜头可以让我们小朋友把动作看得更清楚。老师也来表演一个慢镜头,你们看看好玩不好玩,好吗?生:(个个很好奇)好!师:a—     

叠加势函数V(r)=A6r6+A5r5+A4r4+A3r3+A2r2+A1r+B4/4r+B3/3r+B2/2r+B1/r schr(o)dinger方程的解析解

根据渡函数的有限性和叠加势函数的渐近性质,通过待定叠加势波函数的设定,得到势函数表示为V(r)=A 6 r 6+A 5 r 5+A 4 r 4+A 3 r 3+A 2 r 2+A 1 r+B4/4r+B3/3r+B2/2r+B1/r的schr(o)dinger方程的精确的能量本征值和本征波函数.     

美术类高考的考前准备

随着艺术类考生报考人数的逐年攀升,全国艺术类院校、学科的数量大幅增加,这无疑为考生提供了更多选择。对考生来说,考前的准备工作十分重要,建议从以下几方面作准备：     

情感教育在初中美术课堂教学中的应用

<正>新课标明确指出,艺术教学的根本任务是立德树人,体现教学评一体化,培育学生的审美和人文素养。情感教育的渗透符合美育要求,是培养学生美术素养和艺术修养的重要途径。在初中美术教学中,应凸显学科视觉特点,充分利用情感教育,立足课程教学,对学生进行情感态度、理论知识等方面培养,使学生在潜移默化中得到综合素质的提升。     

数学课教学中培养学生创新意识的实践

高等数学课程对于培养和提高学生的数学素养、思维能力、创新意识等方面具有其它课程不可替代的作用.本文结合作者在高等数学课堂教学中的具体做法,阐述了在课堂教学中渗透数学思想和进行数学实验活动对提高学生学习数学的兴趣以及促进学生创造性思维能力的重要性.     

“走班制”语文教研团队建设的实践与思考

<正>每位教师精心备好一节课,在整个年级每个班级上一遍,这样的“走班制”教研活动,盘活了教师个人、备课组和教研组联动机制,唤醒了教师的职业自觉。笔者所在学校的语文教师通过整合、提升、推进,逐步打造出了“走班制”语文教研团队。一、团队建设的内涵与价值“走班制”教研模式,根据学科的不同,     

基于CityEngine与ArcGIS Flex API的校园WebGIS系统——以厦门理工学院为例

以厦门理工学院校园为例,基于ArcGIS Server API forFlex和City Engine技术,设计并实现了B／S结构的厦门理工学院的二、三维数字校园系统．用户可以通过浏览器漫步于虚拟校园中,实现校园快速浏览、空间与属性信息双向查询、缓冲区分析和路径分析等功能．