校史研究要尊重历史、注重现实、面向未来——在中国地方教育史志研究会学校史志分会成立大会暨学校发展研讨会上的讲话

同志们： 非常高兴出席今天地方教育史志研究会校史分会的成立仪式。 首先,我代表中央教育科学研究所对研究分会的成立表示热烈的祝贺,对教育部有关部门、对史志办有关领导、对学会有关同志,也对对本次会议给予支持的教育行政学院,表示衷心的感谢!     

地理叙事：论易卜生诗歌中的地理空间建构途径

根据华中师范大学文学院邹建军教授提出的文学地理学,通过分析易卜生诗歌中的地理空间建构途径,诠释和实践地理空间的建构途径,即地理叙事。在易卜生的诗歌中,特定的地理位置、非特定的地理位置以及想象的地理位置相互关联。这些地理位置并列存在而距离跳跃,彼此临近而逐渐延展,虚虚实实而相互转换,共同组建易卜生诗歌的地理框架,联结诗人的脚步和思想,诗人内心的种种情感也在这些地理位置之间强烈迸发。诗人通过实景与幻象交织,真情与诗意的交融,建构起一个个独立而统一的地理空间。     

高校图书馆数字化建设和应用

移动网络时代的到来,使得汗牛充栋已经不能体现高校图书馆的质量水准,传统的服务模式已经不能满足广大读者的需求,网络的高速发展迫使图书馆行业在馆藏建设和服务模式方面发生着改变.网络开启了数字化的时代,图书馆数字化建设已成为其发展的必然趋势,其应用具有信息储存量大、快捷、高效等优势.     

巧答解析几何题的特殊方法

解析几何是历年高考经久不衰的热点和难点,学生经常会遇到思路正确但因运算过程繁杂,而使解题半途而废的情况.因此,在解答解析几何题的过程中,如何减少计算量成为迅速、正确解题的关键.本文介绍解析几何中的几种特殊方法,以期有助于学生的高考复习.一、利用曲线系例1已知O为坐标原点,F为椭圆C:x²+（y²）/2=1在y轴正半轴上的焦点,过F且斜率为-2^1/2的直     

高校户外教育营地设计研究

户外教育是依托户外自然资源和设施,以体验的方式开展的教育活动.作为人才培养的重要组成部分,全国已经有500余所高校不同程度地开展了户外教育,但总体上没有比较规范的户外教育营地.通过调查分析,在借鉴欧美发达国家户外教育营地设计理念的基础上,提出适合我国本土化的营地设计理念,帮助高校更好地开展户外教育,服务于高校人才培养和满足科学研究发展需求.     

高职院校校企合作中企业动力机制研究--以连锁经营管理专业为例

以连锁经营管理专业为例研究高职院校校企合作中企业动力机制,指出企业动力是校企合作成功的关键因素,通过分析目前校企合作中企业动力缺乏的原因,提出完善支持校企合作的政策机制、调动企业参与校企合作的利益机制、建立校企合作的全面服务机制、形成以企业为主的学生培养机制,提高企业参与连锁经营管理专业校企合作的积极性,促进专业人才培养质量的提高。     

《教育新理念》

正内容简介:《教育新理念》融理论与实践于一体,以生动形象的语言、丰富贴切的案例,深入浅出地指出了当前教育教学中存在的问题,并细致阐发了从课堂到课程、从学科到学术观念更新的问题。特别是抛出了将知识转化为智慧、将理论转化为方法、将思想转化为能力的当今教育的内涵。该书还阐述了不同学科的教育教学规律,为素质教育和课程改革背景下,教师更新教育教学理念,提高将知识转化为智慧、将理论转化为方法与能力,提供了理论上的指导。推荐理由:大多的教育理论书是枯燥而乏味的,充满了学究气的教化味道。《教育新理念》以一种活泼的方式,把艰深的教育理念简单化、趣味化。通过一个个     

加快小微企业发展对策研究——以来宾市为例

在国际金融危机的影响下,小微企业的发展受到各级政府的高度关注。来宾市政府也采取了一些措施来促进小微企业的发展。本文根据来宾市小微企业发展现状,找出小微企业发展过程中存在的诸多问题,如产业结构不合理、经营者素质不高、市场竞争力弱、政策支持不到位、各部门间协作能力不强等问题,提出从政策与融资扶持、合理架构服务体系、建立企业文化、开展社会培训、产业升级转换等对策来促进来宾市小微企业健康良性发展。     

快乐的游戏节

每年一届的校园游戏节,是湖南一师一附小全校师生的盛大节日。开动脑筋,伸出双手,普通的游戏也能玩出新鲜创意。走出教室,在秋天金色的校园里,尽情地玩吧!     

例谈思想品德课堂导学案设计

笔者所在的学校正在开展市级重点课题《课改背景下学科高效课堂教学模式探索》的研究,以有效教育（EEPO）和导学案为突破口,提出“四步教学法”课堂教学模式,主要通过课堂教学的四个环节--自主学习、问题探究、展示反馈、当堂达标,充分发挥导学案的预习功能,以导学案为载体,让学生学会自主学习;通过开展小组合作学习,改变学生的学习方式,培养学生合作探究、展示交流的能力。这种新型的课堂教学模式符合新课改理念,强调课堂中教师的宏观调控及学生的主动参与,提高师生、生生互动的实效性。