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262.
现行人民教育出版社编著的高中《生物》(甲、乙种本)共有6个实验。这些实验总的看,都是符合教学内容的要求并是可行的。但实验内容还应加以改进並应进一步加强,以下谈一些具体意见,提出来供大家讨论。课本中有些实验指导应加以改进。例如在“实验一观察植物细胞的有丝分裂”中谈到 相似文献
263.
和谐是一种普遍的文化精神 总被引:1,自引:0,他引:1
和谐是存在之存在,在深广的时空结构中,和谐就是宇宙建构的秩序。人类在普遍性的发展过程中认识了和谐,形成了和谐范畴和普遍的和谐文化精神。回归和谐是人类对自身文化过程的反思和扬弃,人类社会自由全面永续发展的需要呼唤着和谐的回归。 相似文献
264.
编辑同志:在我国的普通高等教育中,各学校各专业都把思想品德课作为必修课,这已有十多年的实践了。现在这类学校主要是如何落实普通高校教育大纲,提高教学质量,继续增强思想品德课的实效性问题。除了普通高校外,那些函大、刊大、电大、业大以及其它一些由社会联办的学校,却普遍没有开设思想品德课。如有的高校面向中小学教师开办的函授班,所开设的专业课与该校相关专业相同,但唯独不开思想品德课。有的高校对于和正常考入大学的学生在同一个班级的计划外自费生,也不要求他们上思想品德课(其它课程都一样,同等毕业文凭)。每逢班… 相似文献
265.
266.
我儿子叫劳里,上幼儿园的第一天,他脱掉带围嘴的灯芯绒罩衫,换上牛仔裤,还扎起了皮带。他和邻家稍大一点的一个女孩一起出门,我目送他们走远,感到生命中的一个阶段就快结束了。我那个嗓声稚嫩,曾经还在上托儿所的小儿子就快长成个趾高气扬的小伙子了。他穿起了长裤,拐弯时也不再停下来,挥挥手和我道别了。他回家来也是那副样子,前门砰一声开了,帽子扔到地上,连声音也一下子粗起来,“有人在吗?”他喊道。午饭时他对父亲出言不“敬”,打翻了小妹妹的牛奶,还宣称,老师说了,谁也不许讲脏话。“今天过得怎么样?”我装作不经意… 相似文献
267.
努尔包里 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
作为一名小学汉语教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为汉语是一门语言学科,而识字教学是语言学科中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?几年的工作经验,让我得出的结论:激发孩子识字兴趣,教给孩子识字方法,培养孩子识字能力。我们常说:兴趣是最好的老师。如果孩子知道掌握汉字的重要性,并对识字产生积极的兴趣,他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢?我认为可采用以下几种行之有效的方法。 相似文献
268.
托姆·让里 《世界儿童(小学生阅读版)》2003,(9)
看着我,你们这帮水母……我要向你们灌输对运动的爱!“运动好,运动健康,运动是为我支现在,所有人一起跟着我重复……皮小子斯皮鲁@托姆·让里$比利时 相似文献
270.