略论新型载体档案的保护

随着新材料、新技术被逐渐地应用于档案的载体和计算机技术被应用于档案管理,这些新型载体档案的保护问题也日益显露出它的重要性和紧迫性。一、当前有关的档案保护法规及新型载体档案的特点我国档案保护技术贯彻“以防为主,防治结合”的原则,重在基础设施和基本保护条...     

自主学习模式提出的挑战

随着教育观念的转变及现代化教学设备的引入,大学英语教学模式由传统的以教师为主体的“填鸭式教学”转变成了以学生为主体的“自主学习”。自主学习理论不但对学生,对教师也同样提出了挑战。培养学生运用学习策略是发展学生自主学习意识的关键;对学习过程的监控与评估在自主学习中变得异常重要;正确处理新型师生关系以及如何不断提升自我,促进自身发展等的是教师所要面对的一系列挑战。     

做好學生家長工作 加强對學生的政治思想教育

本刊一九五三年十二月號發表了「對長沙市某些中學底品德教育工作提出一點意見」一篇讀者來信,信中指出長沙市一些中學在聯繫家長工作方面存在著缺點。現在被批評的各校領導已來信表示誠懇接受讀者的意見。 長沙市第三中學來信檢討了工作中的缺點。該校初十一班學生魏智學是少先隊小隊長,工作、學習都     

模糊环节“精加工”——两步计算的加减应用题例1教学

六年制小学数学第四册“两步计算的加减应用题”例1:一辆公共汽车里有乘客36人,到胜利街车站下去18人.上来9人。这时候车上有乘客多少人? 张老师教这道例题时,将原例题改为“一辆公共汽车里有乘客35人,到胜利街车站下去18人,上来9人,这时候车上有乘客多少人?”理由如下: 1.例1是学生刚接触两步计算的应用题,改编后的例题当求出下去18人以后,车上还有乘客17人。避开了原例题第一步计算中下车的是18人,车上剩下的也是18人的巧合情况。2.针对低年级学生感知比较笼统、欠精确、容易忽略细节、无意注意强,又不善于检查自己的知觉思维特点。排除了原题是“18+9”中的“18”究竟是车     

三峡库区粮食产供面临的新矛盾及其对策

三峡库区粮食产供面临的新矛盾及其对策湖北省秭归县粮食局周桂林，王功斌随着举世瞩目的长江三峡工程兴建，库区两岸及溪河沿线的耕地良田、多经林带、工矿企业等将被淹占。库区移民、建设占地将给三峡库区的粮食平衡带来新的矛盾。笔者根据地处坝区库首的秭归县情况，对...     

被子植物主要分类系统简评

对常用的四个被子植物分类系统进行了介绍和评述．认为Engler系统和Hutchinson系统没能正确揭示植物类群间的演化关系,但因其科的数目较少而仍有使用价值．Takbtajan系统和Cronquist系统比较准确地揭示了植物类群间的演化关系．Takhtajan系统增加了超目这一级分类单位,科的数目大大增加,不利于教学,Cronquist系统科的数目较适中,便于教学使用。     

提升幼儿的自我效能感

自我效能感是美国社会心理学家班杜拉提出来的,它指个体对自己从事某种活动、实施某种行为能力的主观判断。班杜拉认为,个体在获得相应的社会经验和知识技能后,自我效能感就成了行为的决定因素;自我效能感在控制与调节个体行为上有着不可估量的价值。人的自信力的水平决定其自我效能感的发展水平。这就告诉我们:教育人,就是要唤醒人的尊严和价值,把握自己的“本质力量”,看到自己的聪明才智,萌发主体意识,弘扬主体精神,发展主体能力,为实现自我价     

问“道”学生，顺势而教

<正>虽然分数和自然数一样古老,但它的产生轨迹不像自然数那么单一,经历了分物、度量以及数学本身发展的需要背景,具有多层意义,这就决定了分数的认识教学具有阶段性。苏教版教材在三年级上册,借助分物,让学生初识分数;又在三年级下册,借助分桃,编排了分数的再认识。为了以学定教,不妨先解决分歧,然后顺势而为展开教学。     

学校危机事件及其处置对策

随着校际间竞争的日趋激烈,学校如何在公众中树立起良好的形象已成为学校管理者的战略选择。本文拟就在学校管理实践中,学校管理者如何更好地处置学校危机事件以利于学校形象建设这一问题谈几点看法,以期引起学校管理实践工作者和理论工作者的重视。一、学校危机事件的含义及特征危机事件又称突发事件,它是近年来公共关系学中备受重视的问题。具体地讲,所谓学校危机事件就是指那些在学校日常教育、教学、管理工作中突然发生的、对学校的形象和声誉带来不利影响的事件。像食物中毒、校舍倒塌、游泳溺水、教学设备及设施损坏导致的伤亡事…     

郑洁专访：我看得比以前更宽阔了

这是2010年4月底的一天,北京国家体育总局附近的一个红土球馆里,郑洁、张宇、夏嘉平三人组正在为接下来的几站欧洲赛事紧张备战。