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191.
提升幼儿的自我效能感 总被引:1,自引:0,他引:1
自我效能感是美国社会心理学家班杜拉提出来的,它指个体对自己从事某种活动、实施某种行为能力的主观判断。班杜拉认为,个体在获得相应的社会经验和知识技能后,自我效能感就成了行为的决定因素;自我效能感在控制与调节个体行为上有着不可估量的价值。人的自信力的水平决定其自我效能感的发展水平。这就告诉我们:教育人,就是要唤醒人的尊严和价值,把握自己的“本质力量”,看到自己的聪明才智,萌发主体意识,弘扬主体精神,发展主体能力,为实现自我价 相似文献
192.
罗伯特·海因莱恩发表于1959年的短篇小说作品《你们这些还魂尸》,讲述的是一个关于穿越时间的故事,本文试图挖掘这层皮的背后的骨肉,即分析《你们这些还魂尸》中的叙述时间,叙述者与叙述视角,也探索小说叙述技巧和情节背后的隐喻象征意义。 相似文献
193.
194.
第二册第二单元两位数减—位数的退位减法是教学难点。不少学生在计算过程中由于分解出十几再减去一位数以后,十位上往往出现错误。我校张老师让学生在动手中思维,在思维中动手,切实地把操作、思维和语言表达相结合,分散了难点,其过程大致如下; 相似文献
195.
幼儿画册版面宜清楚明了随手翻开一本现在书市的低幼儿童画册,你就会发现一个令我们成年人都感到头痛的问题─—版面十分复杂,一版内画幅太多,幅间缺乏间隙,而且表示各个不同情节的画幅缺乏顺序性,不知从哪儿开头、哪儿应接、哪儿结束,标志顺序的数字要么太小或模糊... 相似文献
196.
197.
198.
现代教育认为,养成教育是通过有目的、有组织的教育训练活动使受教育者的言行规范化、标准化的教育,旨在把全体学生培养成为具有社会公德、义明行为习惯和遵纪守法的好公民.因此,我校积极开展养成教育,以适应素质教育的要求,使学生具备健全的人格,健康地成长。 相似文献
199.
200.
计算是小学数学中的重要内容之一。它分布在整个小学阶段的各个年级中,是贯穿小学教学教学全部内容的主线。然而,不少学生常在计算上出问题。经分析,学生计算错误的心理成因大致有以下几个方面。 1、感知失真。感知是客观事物直接作用于感官,事 相似文献