全文获取类型
收费全文 | 746篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 551篇 |
科学研究 | 98篇 |
体育 | 21篇 |
综合类 | 7篇 |
文化理论 | 10篇 |
信息传播 | 67篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 14篇 |
2022年 | 26篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 28篇 |
2014年 | 68篇 |
2013年 | 51篇 |
2012年 | 51篇 |
2011年 | 42篇 |
2010年 | 50篇 |
2009年 | 65篇 |
2008年 | 59篇 |
2007年 | 33篇 |
2006年 | 29篇 |
2005年 | 36篇 |
2004年 | 32篇 |
2003年 | 22篇 |
2002年 | 23篇 |
2001年 | 13篇 |
2000年 | 18篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有754条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
科学区域活动中教师支持的方式主要有材料上的支持、语言上的支持、行动上的支持。幼儿教师在科学区域活动中要转变观念,提高观察与评价的能力;深入观察幼儿行为,把握恰当的支持时机;创设适宜的科学区域探究环境;重视学习品质的评价,营造安全的心理氛围。以此提高对科学探究活动的支持,促进幼儿探究习惯和探究精神的养成。 相似文献
102.
在元宇宙中国教育范式研究视角下,为了更好地提升人工智能教师的教学能力,培养人工智能教师的信息素养,按照中国电子学会青少年人工智能教学能力提升培训课程体系要求,打造了教师信息素养与人工智能教学系列课程。课程的教学模式是以人工智能为支架的线上教育模式,称之为空中课堂教学模式,被赋予了“点播+直播”的互动学习方式以及助力教师提升人工智能教学能力的新内涵。系列课程设计结合信息科技学科教师发展,从教师的信息素养角度出发,从教师的基本功入手,教学目标定位准确、内容设计合理,符合新课标对信息科技教师素养的要求。直播教学与时俱进,从新内容、新视角突出了人工智能这一信息科技课程中崭新且重要的核心内容。 相似文献
103.
Epidemic路由算法是一种多副本路由算法,在资源受限的情况下,会由于无限制的洪泛使得网络中存有大量的消息副本,消耗大量网络资源,导致网络性能下降。针对Epidemic路由算法中存在的问题,提出一种基于节点协作的Epidemic路由算法,该算法通过节点间相互的协作和一定策略抑制网络中副本数多的消息的转发机会,提高副本数少的消息的转发机会,进而控制网络中总的消息副本的增长,以此保证消息转发公平性和较好的网络性能。仿真结果表明,与传统的Epidemic路由算法和Prophet路由算法相比,该路由算法能显著提高消息的交付率,减少消息传输延迟和路由开销,有效提高了网络总体性能。 相似文献
104.
从词汇形态理据出发,探讨英汉复合名词不同的结构类型,比较英汉复合名词的异同,揭示英汉复合名词的词义理据,把握其词义,从而提高英语词汇的教学效率。 相似文献
106.
<正>以系列化和品牌化为核心的媒体传播链,是党媒融合发展的重要方向,构建新的媒体经营生态系统,继续在移动端时代扛起主流媒体“围绕中心,服务大局”的喉舌大旗,就必须对经营传播链进行优化,达成体系化的经营产业链,从而确保党媒高质量发展的“压舱石”稳固如山。近两年来,负责党媒经营业务的湖北三峡日报城市传播中心积极调整经营转型发展思路,立足党媒自身“报网微端屏”的多元化传播平台,努力打通传播产业链的上下游,做强以“创意”为核心的上游供应链, 相似文献
107.
职业教育的核心在于培养学生的职业能力,而教学内容设计是教学设计的核心环节。中职护理专业"药物学基础"教学内容设计应以培养学生的职业能力为立足点和根本目标,在选择教学内容时要注重内容的基础性、职业性、实用性、灵活性、拓展性,在组织教学内容时要遵循学生的认知过程,灵活运用"先行组织者"、"问题链"、"概念图"等教学策略,以培养学生的药物应用护理能力。 相似文献
108.
博洛尼亚进程中欧洲高等教育质量保障框架 总被引:2,自引:0,他引:2
欧洲高等教育质量保障自1999年博洛尼亚进程启动.为了与2010年欧洲高等教育区质量框架保持一致,确定了欧洲第一至第三层次学位制度、欧洲学分互换与累积系统及资格证书认证框架,内部质量保障框架含自我评价、周期性评价、学生评价、教师评价、学生资源与支持评价、信息系统和公共信息的评价等形式;外部质量保障框架包括评估、认证、审计、基准和正在实施的欧洲注册、欧洲质量标志与欧洲排行以及协商论坛.欧洲高等教育质量保障框架会给我国一定的启示. 相似文献
109.
论述了基于知识管理的高校图书馆个性化服务绩效评价的意义,分析了SERVQUAL、LibQUAL+及ISO/11620评价方法指标,探讨了高校图书馆个性化服务绩效5个评价指标体系。 相似文献
110.
文化自觉是建设社会主义核心价值体系的内在要求。通过文化自觉,优秀文化可以演化为一种内心信念和文化信仰,社会主义核心价值体系可以外化为人们的自觉行动。我们应该以文化自觉来推进社会主义核心价值体系的建设。 相似文献