《国际广播探析》即将出版

《国际广播探析》今年7月由中国广播电视出版社出版。这是我国第一本专门论述国际广播的著作。作者赵水福。本书作者从事国际广播二十余年,曾访问过不少国家的国际电台,与这些电台的同行们切磋过业务,本书汇编了他多年的研究文章。本书涉及面较广,对国际广播的历史、目的、任务、意义、对象、题材、体裁、报     

德育实效性缘何低靡?(下)──关于实施素质教育若干问题的思考(十)

德育实效性问题，一个时期以来，成了人们关注的热点，校内校外，议论纷纷。近年来， 我们还不时听到教育工作者发生这样的慨叹：学生在学校学习了5天，周末两天休息时间走 出校园，受到社会不良现象影响，出现了道德和思想上的滑坡和后退现象。对此，他们惊呼 ：“5＋2=0”啊!这可以说是议论德育实效性低靡的一种很有代表性的说法，意在强调社会 不良现象对学校德育工作的冲击之大，呼吁全社会都来关心青少年的成长，努力营造良好的 育人大环境。这本是不错的。但我以为，这样理解，只对了一半。因为，如果说学生在学校 接受教育的效果，一…     

言传与德育——关于实施素质教育若干问题的思考(十一)

德育的全部任务，就是育德。近而言之，是教给中小学生基础道德认知和使他们养成基本的文明行为习惯；从长远看，则是教育培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。一句话，就是教育学生学会做人。当然，做人，并不是仅仅依靠中小学阶段的努力就能完成，而是每一个人终生都必须面对的严肃而重大的课题。 　　中小学时期，是人生的奠基阶段。中小学德育工作，承担着“以德治国”的源始阶段的任务，因而具有特殊重要的意义。 　　近年来，随着党和国家关于加强和改进中小学德育工作一系列文件的下达，随着素质教育的逐步实施和推进，德育…     

创新精神培养之我见(下)——关于实施素质教育若干问题的思考(二十三)

创新精神的培养，创新人格的形成，既是重大的理论问题，又是极具现实意义的实践问题。对于广大中小学教育工作者来说，首先是实践问题。他们既没有必要、也不可能对层出不穷的名词、概念都去一一辨析清楚，更不能进行从理论到理论的研究或陷入一些无谓的争论。时下，他们急需搞明白的是：从培养创新精神和实践能力的要求出发，德、智、体、美、劳怎么抓？各门课该怎么上？课外活动如何搞？应当以什么样的观念、态度去把握自己的每一个教育教学行为？诚如吉林省分管教育的副省长全哲洙所说，不能光练“唱功”，当务之急是要练好“做功”。什…     

走近教育科研（上）

在深化教育改革，全面推进素质教育的过程中，中小学的教育科研工作越来越受到人们的重视。教育科研对教育改革和事业的发展具有“生产力”的作用，也逐步成为广大教育工作者的共识。近年来，“科研兴校”、“科研兴教”、“向教育科研要质量”，成了很是响亮、时髦的口号。一方面，改革开放，使我国的经济增长方式转移到     

应试教育:我们付出了多大代价?(下)——关于实施素质教育若干问题的思考(七)

高分数、高升学率，始终是应试教育置大多数学生和学生智育之外的其它各育于不顾，追求的唯一目标和赖以推行的“资本”。那么，用现代教育思想之光烛照一下应试教育，会是怎样的一种情形呢 ? 1972年，联合国教科文组织在《学会生存》的报告中振聋发聩地向全世界发出警告：明天的文盲不是目不识丁的人，而是不知道如何学习的人。这就是说，学生上学期间的学习，决不能只为追求分数和记忆死的知识，更重要的是为“学会学习”，教师的任务则是教学生“学会学习”，而这才是中小学教育应当致力追求的最高目标。 　　古人云：授之以鱼，不若授之…     

补钙不是越多越好

医学专家指出,补钙并不是越多越好,而应以每日摄取钙的最低需要量补充吸收才最好。根据有关大鼠对钙吸收的实验显示,每日给大鼠提供的人工合成饲料,如果每千克饲料含钙6克, 钙的吸收为60%,如果含钙4.3克,     

一点感慨——从一篇获奖稿件的遭遇谈起

近日,看到几份新闻写作刊物上数篇有关讨论“一稿多投”的文章,多对“一稿多投”持批评态度;有的刊物上还配以漫画,用铅笔线条勾画出一稿多投者的“反面”形象……这使我不禁想起了自己的一篇获奖稿件,它却是由于“一稿多投”才得以发表、得以获奖的。那是在去年元月,我以三个老职工退休后受聘、“超负荷”干活挣钱以至病累身亡为题材,写了篇题为《为谁辛苦为谁忙——三位退休受聘匆匆谢世的老人追思》的通讯,自以为还有点新意,便兴冲冲地送到西安晚报社。不料一位老编辑审阅后当即表态:此稿不能     

再谈“减负”——关于实施素质教育若干问题的思考（三）

面对声势浩大的“减负”浪潮，今年第4期《半月谈》杂志在《本期焦点》栏目里提出了这样一些令人深思的问题：