青少年排球二传手的战术意识培养

一、二传战术变化的作用 1、增加进攻人数,扩大进攻区域,争取主动进攻 在排球比赛日益激烈的今天,谁占据了主动,谁就将取得比赛的胜利,进行积极跑动相互掩护和以假乱真的跳动,进行忽左、忽右、忽前、忽后、重重叠叠、交叉、围绕的进攻,打破了固定位置和区域进攻的旧格局,从而在进攻时,利用速度、位置、人员上的变化等,来掌握和控制进攻的节奏,争夺“主动”的位置。以假乱真,形成以多打少的局面。     

影视基地的集聚效应及模式探析

一、影视基地的本质特征我国的影视基地发端于20世纪80年代,主要有影视城、风景名胜区、专门性人造景区三种类型。影视城有两大特点:一是专业化,影视城专为拍摄影视剧而设,并围绕影视拍摄提供相关服务,形成了完善的服务体系;二是规模化,影视城服务于众多剧组,满足不同需求,规模十分浩大,如涿州影视城占地2197亩,横店影视城占地4963亩。     

多租户模型的图书馆信息系统研究

在分析现有图书馆信息系统建设模式的基础上,提出基于软件即服务思想的图书馆信息系统建设思路。介绍软件即服务的定义、特征和成熟度模型,重点阐述基于多租户模型的图书馆信息系统的数据库设计、多租户应用设计、可配置性设计和可伸缩性设计。对多租户信息系统实现中涉及的文件分布式存储、应用服务器的可伸缩性、数据库服务器的可伸缩性以及应用安全等关键技术作深入的讨论。     

知识档案管理系统建设关键技术应用研究

本文研究知识档案管理系统建设的关键技术问题,对开放档案信息系统参考模型OAIS进行知识化扩充,进而提出一个知识档案管理系统建设的参考模型,并论述档案知识的本体表示方法以及档案本体的构建过程;本文还结合某供电企业知识档案管理系统的建设,给出了知识档案本体的构建实例。本文提出的知识档案管理系统建设的参考模型及相关技术,对其它行业也具有普遍的参考意义。     

影视基地产业链构建及盈利模式分析

中国的影视基地发端于上世纪八十年代.经过近30年的发展,影视基地已经初具规模,形成了自己的产业链和不同的发展模式.正确分析和评价这些模式形成的背景、运营机理,有利于影视基地的健康持续发展.     

知识管理的社会生态研究

提出知识管理社会生态概念,强调知识管理与社会生态环境相互协调和共生的关系,在此基础上,构建由社会个体、社会群落、社会网络和社会文化4个要素构成的知识管理社会生态模型,并探讨4要素的特点及相互关系。     

在小学教学中愉快教学法的应用

最近几年来,我国广大小学教师和研究工作者,把快乐引进课堂,创造了不少式教学方法,其中就有愉快教学法,这种教学方法,简单地说就是在课堂上通过引导,调动学生内在学习动力,取得良好教学效果的一种教学方法。静决教学改变了传统教学的做法,注意发挥情感作用,激发学生求知欲望,减轻学生负担。本文尝试分析愉快教学法的起源和作用,讨论其在实际课堂上的应用,解决教学中所出现的一些问题。     

新课程下初中数学教学的新探索

从实际出发,努力激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性和主动性,充分注意学生各种能力的培养教会学生学习。教会学生思考,教会学生探索,使学生真正成为学习的主人。     

战略转型中的新闻标准应用

在全国传统报业纷纷向数字化报业战略转型、中文新闻信息技术标准化大力推行的背景下,《天津日报》全信息标准数字化智能信息系统正式立项并建设完成。我们积极应用中文新闻信息技术国家标准,采用国内外报刊数字化的最新技术成果,集成中文信息先进和成熟的系统软件,使用科学成熟的生产工艺,力图将该系统打造成精品工程。     

水利工程隧洞施工技术探讨

本文笔者结合多年的隧洞施工实践,从隧道施工包含的隧洞进出口边坡支护、隧洞的开挖支护、隧洞灌浆与混凝土衬砌等几个方面探讨了水利工程施工技术的应用。