作者倾向和教学目的──兼评《羚羊木雕》教学

作者倾向和教学目的──兼评《羚羊木雕》教学陇西一中陶宏亮《羚羊木雕》是初一语文教材中一篇新编的阅读课文，说的是家庭生活中的一件小事：妈妈逼着“我”向好朋友要回已送给好朋友的礼物“羚羊木雕”，“我”很茫然。这篇作品中作者的思想倾向性是十分明显的：赞美小...     

高等教育资源配置研究评述

以我国经济体制由计划经济向市场经济社会主义市场经济转型为背景,对国内外有关高等教育资源配置的研究进行了梳理分析、归类评述,提出了我国高等教育资源配置存在的问题及对策建议。     

浅谈体育教学环境

体育,作为一种社会文化现象,荷载着丰富文化积淀和精神财富。体育教学环境作为一种新的社会理念成为现代教学论研究的重要课题之一,也是教学活动的一个基本因素。体育教学环境与教学系统是学校体育教学系统中的两个重     

为新时代教材编研创新凝心聚力——第二届中小学教材论坛侧记

为学习贯彻习近平总书记给人教社老同志重要回信精神,用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材,2020年12月12日,人民教育出版社成功举办第二届中小学教材论坛。本届论坛以“人教70年:我国中小学教材建设的历程与成就”为主题,以专业化、高层次、混合式、大规模为特色。温儒敏等12位专家莅临论坛并发表演讲。来自全国大中小学的150名代表现场参加论坛,近3万人次在线参加论坛。与会专家围绕统编三科教材编写与教学、新中国教材研究与治理、课程教材的改革历程与经验总结、在教材建设中贡献学会力量、高水平科研支撑高品质教材、中小学教材数字化变革等主题展开了深层次、多角度、全方位探讨;参会代表在论文交流中就新时代教材的理论、编写、使用、管理等议题呈现了专业思考。     

π-拟幂零群的几种正规子群

本文利用几种推广的正规概念，重点研究了π-拟幂零群中这几种正规概念间的关系．     

基于OBE的电气控制系统设计课程教学改革

为了激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力,文章首先分析了电气控制系统设计课程的教学现状,包括授课内容抽象、教学方式固化两个方面,然后从教学内容、教学方式和考核评价方式三方面探究了基于OBE的电气控制系统设计课程教学改革。     

应用型本科院校学科专业一体化建设策略——以人文社科类学科专业为例

应用型本科院校在办学中需坚持学科专业一体化建设原则,并重建设学科与专业.就人文社科类学科专业而言,在凝练学科目标、创新课程内容、优化教学组织形式、转变学习方式等方面,需要紧扣学科与专业之间的关系,着力创新人才培育路径、建构实践能力训练模式.加强师资队伍建设是推进学科专业一体化建设的关键所在,既要注重培养人文社科类教师的政治思维与责任意识、地域视角与国际视野,也要鼓励支持其跨学科、跨领域转型发展.     

企业生产组织演化的随机性--灵活专业化理论评析

20世纪70年代以来,随着技术和市场的变化,企业组织做出了新的调整。由此引发了对企业组织演化过程的不同理解。从灵活专业化范式出发,灵活专业化理论否定企业组织演化路径的惟一性,相反,认为企业组织演化是一个由复杂、易变的制度安排决定的随机演化过程。