高性能计算集群在电影修复中的应用分析

用传统的方式修复电影胶片,不仅处理周期长而且对影像质量没有明显改善。随着高性能计算机群的出现,数字化修复技术应运而生。数字化修复技术将胶片转换为以数字形式保存的图像文件,利用专业的修复软件计算修复图像,调色后再转换为胶片进行播放,同时备份数字图像文件。数字化修复技术具有修复速度快、修复质量可靠、处理过程可控、技术处理灵活、便于后期编辑和保存的特点,在电影胶片修复中具有重要的应用价值。     

多媒体网络教室与现代教育

由于计算机技术日新月异的发展，尤其是多媒体网络教室的出现，使传统的教学方法和手段发生了根本的变革，它真正体现了现代教学的强大优势。     

浅谈新形势下如何搞好基建工作

文章简要介绍了在新形势下基建工作的重要性、基建工作的管理工作及基建工作未来的发展方向。     

让数学实验教学走进课堂

数学实验教学是学生主动探究学习的一种教学模式,是学生激发兴趣、获取知识和技能的源泉,是展示学生数学思想方法的平台。一、通过数学实验,提高学生解决问题的能力中科院院士张景中认为,数学实验就是动手算一算、画一画、量一量,一个题目,光想不动手,往往不得其门而入,动手做,常会有启发,代数问题,把字母代成数试一试,几何问题,多画几个图看一看,这比你冥思苦想效果好得多,学生通过数学实验,     

追忆快报少帅许挺斐

1997年底,时任羊城晚报机动记者部主任的许挺斐,受报社之命筹办一份全新的综合性日报.在这份后来被定名为新快报的报纸的发展历程中,尤其是在她孕育和诞生的初期阶段,许挺斐可谓呕心沥血,费尽心思.新快报的老员工们有一个共同的伤感记忆:那三年,我们是看着帅气的许总头发一点一点变白的……     

数字时代以质量保障为核心的学习成果认证制度建设

学习成果认证是数字时代推进全民终身学习的重要教育治理方式,不但有助于促进教育高质量发展,也有利于加快教育数字化进程。质量保障是学习成果认证制度建设的核心,根据学习成果的来源及其在质量保障上的差异,各类学习成果通过认证进入资历名录的方式不同：正规教育学习成果可采用机构认证的形式直接进入资历名录;非正规教育学习成果可采用证书认证和课程认证相结合的形式,通过直接或评审的方式进入;而非正式学习的学习成果,则可采用个人申请认证的形式,通过评审的方式进入。基于此,可构建起数字时代的学习成果认证模式,其包含终身学习层、学习成果认证层、数字化资历名录层三个层级,并由资历框架标准制度体系、数字技术支撑和安全体系提供保障。未来,我国的学习成果认证制度建设可从五个方面着力：一是加快推进国家资历框架和行业资历等级标准顶层设计,二是制定以质量保障为核心的学习成果认证标准体系,三是设立面向非正规教育和非正式学习的学习成果认证机构,四是建立基于学习成果认证的数字化资历名录,五是促进数字赋能的学习成果认证生态建设。     

乒乓球选项课大学生运动承诺情境下锻炼坚持性的影响因素研究

目的:通过乒乓球选项课大学生在锻炼情景下运动承诺模型的实证分析,以期为促进大学生坚持体育锻炼提供理论参考.方法:基于240名大学生样本,运用结构方程模型对乒乓球选项课大学生在运动承诺情境下的锻炼坚持性进行了研究.结果表明:①在锻炼情境中,运动承诺理论具有较好的效度,但运动承诺理论的单层次结构模型忽略了影响因素之间的关系和变量的中介作用,分层后的结构模型在理论解释和数据拟合上更为合理.②乒乓球选项课的大学生运动承诺得分较低,坚持体育锻炼的决心不强;运动乐趣、参与选择、个人投入、社会约束和参与机会能够较好地预测大学生的运动承诺强度,故可以通过干预上述几个方面来促进大学生坚持体育锻炼.     

中国物业管理现状分析

文章简要介绍了物业管理的来源、概念以及当前中国物业管理存在的问题,并针对问题形点原因及如何解决做了简单探讨。对当前国内及国际物业管理的先进经验及理念进行借鉴与推广。     

学习型城市建设评估工作的可持续发展研究

在学习型城市建设过程中,各个城市都开展了大量的评估工作以促进学习型城市的发展,收到了良好的效果.随在总结过往评估工作经验的过程中,我们发现评估工作的定位并不清晰,对评估工作带来了一定的困惑.因此,在学习型城市建设进入新的发展时期,重新反思评估工作的定位,通过评估制度和工具的创新,实现学习型城市建设工作评估的可持续发展.     

浅议函数与方程思想在解题中的运用

函数是集合与对应思想的体现,反应不同变量因素之间的对应关系.从数学行为上来说属于定性表征变量之间的从属关系.方程的思想,就是从问题的数量关系入手,定量地表示各个变量之间的关系,借助数学语言将实际问题转换成数学模型.从解决方法上讲,大大增加了求解问题的可操作性.通常情况下,函数关系的确立是解决问题的首要条件,而后根据不同函数之间的数量关系建立抽象的定量数学模型,亦即通常所说的方程或者方程组,这样就达到了转换问题的目的,使得求解过程更为简洁.