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921.
二、漫画略赏 这一幅画以动物特点为题材,借物寓理。理解时要抓住两点:一是动物形象特点;二是编配的文字说明。画家是根据动物特点来寓理的,同时所说明的“理”又是由动物特点生发出来的;因此,欣赏时要把这两点结合起来思考。再来看看所说的“理”分别是什么。由穿山甲引发的  相似文献   
922.
CAI课件是利用多媒体计算机把文字、图形、图像、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的软件。它突破了传统媒体的“线性限制” ,以随机性、灵活性、全方位、立体化的方式把信息知识形象、生动地呈现给学习者 ,它的知识密度大、表现力强 ,能很好激发学习者的兴趣。实践证明 ,适时、有效地应用多媒体课件在一定程度上能节约时间、提高效率、事半功倍。然而 ,在实际教学中 ,我们经常发现许多CAI课件在应用教学时教学效果并不理想。对此 ,本文仅从软件制作的角度对其原因和改进对策作一探讨。一、原因分析从目前开发的一些CAI…  相似文献   
923.
一、成人中专学校在转换办学机制的过程中,必须强化四种意识第一.主动服务意识。要主动出击,通过多渠道多方式挤进经济建设的主战场,把握参与经济建设的主动权。成人中专学校要发挥自身的优势,因地制宜兴办与学校开设专业相对应的校办工业、校办农场、第三产业,开展多种形式的经营活动和社会活动,以此为纽带和契机,把教学、科研、生产、经营、服务有机地结合起来,不断提高自身服务于经济和社会的能力。第二,市场经济意识。要改变过去那种“只管教书,不间经济”的“因循守旧”观念,把招生、培养和分配直接与市场联系起来.敢于面…  相似文献   
924.
烯丙基溴和炔丙基溴在铟促进下与二硒醚反应,生成烯丙基和炔丙 基硒醚  相似文献   
925.
例1 如图1.绳子通过光滑环悬挂一个重50牛的物体,一个小孩拉着绳端从环正下方出发沿水平面向右走过3米,已知开始时绳端与圆环的距离为4米.在这一过程中,人的拉力所做的功为:()A.50焦;B.100焦;C.150焦;D.200焦.解析 对本题,不少同学容易错选C.理由是:因为是通过光滑环拉物体,所以绳子的拉力F=G=50牛.而人走过(即绳端移动)的距离为s=3米.根据公式W=Fs,可得W=50牛×3米=150焦.上述解答的错误在于对s选取上.因为人拉绳子的方向是沿绳子伸长的方向,而人运动的方向是…  相似文献   
926.
在德国,人们尊歌德为“魏玛的孔夫子”,意在说明这位伟大诗人学识的广博、思想的深刻以及对后世的远大影响。在中国,从鲁迅、郭沫若开始,到张君励、唐君毅等都以《歌德与孔子》为题写过专论,中西方这两位大哲人在思想上的共鸣成一致之处,不仅仅限于“节制’和“中庸”这些方面,他们都主张有为的哲学,对现实人生极端肯定,信奉人道,不信鬼神。  相似文献   
927.
二、漫画略赏 浓烟滚滚,烈火熊熊,一场火灾已经成为事实。可是,房屋(或单位或工厂、企业)的主人(或领导)有没有去灭火呢?没有,没有。他所要“抢救”的,却是“消防先进单位”的“奖状”。显而易见,这样的失火“单位”,已无“消防先进”可言,但那位先生还唯恐“先进”被烧而“舍命”去“保”,岂不荒谬!  相似文献   
928.
初中电学实验中测电阻的方法很多,除课本上介绍的伏安法测电阻的基本方法之外,人们还常利用滑动变阻器来测电阻、主要原理是利用滑动变阻器的最大电阻值及通过滑动变阻器改变电路中电流强度或电压,再用一只电流表或电压表测量求知电阻中的电流强度或电压的变化,然后求出未知电阻阻值,具体方法举例如下:例1用一只已知最大阻值为R。的滑动变阻器,一只电流表及电源(电压恒定但未知)、开关和若干导线、如何测量一只未知电阻阻值?方法一由于滑动变阻器最大阻值已知.则可将滑动变阻器接入电路且处于阻值最大状态.这样滑动变阻器就可…  相似文献   
929.
’96完形填空试题突出英语应用能力的考查,起到了以正确使用英语、准确传递信息和接受信息的导向作用。一、’96完形填空试题的特点1.题量增加而分值减少完形填空题由原来的20小题,改为25小  相似文献   
930.
把握机会     
那天黄昏,我与父亲坐在我们家的门阶上,他一眼就看出我心里有事。告诉他,科罗拉多大学法学院院长已通知我退学,秋天过后不必返校了,因为我跟不上。   父亲深知我想当律师,便建议我去试试威斯敏斯特法学院。该学院是夜校。父亲的建议很实际,不过也令人伤心。科罗拉多大学是名校,是迈入法界或著名律师事务所的门径。威斯敏斯特法学院则是平民学校,没有专任教授,没出版法律期刊。学生白天都有工作。   一想到自已不容于科罗拉多大学而要去威斯敏斯特法学院,真叫人泄气。老实说,我的自信早已动摇:也许我根本不是学法律的料。…  相似文献   
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