高质量教育导向下线上线下混合课程的逻辑澄清与关系建构

线上线下混合课程为突破高校课程质量建设深水区,深入推进高校课程教学改革提供了新方式。面对线上线下混合课程的复杂性、冲突性以及实践中的失衡现象,文章从课程的“为人”属性出发,首先,厘清线上线下混合课程的意蕴与特性;其次,解读“关系”作为应然逻辑的内涵与意义;最后,提出应辩证地处理好线上课程与线下课程,课程目标与学习目标,预设与生成,教、学、评以及自组织学习与他组织支持的关系,以促进线上线下混合课程的内在关联与融通,增进混合课程质量的提升。     

云南乡镇企业可持续发展问题研究

研究乡镇企业的可持续发展问题,是研究云南可持续发展问题的重要内容。一方面,乡镇企业已成为我省农村经济的重要支柱、国民经济的重要组成部分和农民收入的重要来源,为全省经济发展、政治稳定和社会进步作出了重要贡献;另一方面,乡镇企业环境污染和资源破坏相当严重。我们讲可持续发展,核心是发展。乡镇企业作为我省经济一个新的增长点,对于云南经济的振兴以及农民致富脱贫具有十分重要的作用,继续加快我省乡镇企业的发展,使之尽快赶上东部和内地的发展水平,是我省经济发展的一个基本着眼点,对此不能有动摇。同时,也要认识到,…     

文件系统面面观

我们在新硬盘上安装操作系统,首先要进行分区、格式化,然后才能安装。在这个过程中,通常要面临采用哪种文件系统的问题,也就是说,如何设置文件系统在某种程度上决定了安装的操作系统可以发挥的性能。文件系统就是硬盘存储信息的格式,各种文件系统都有其相应特点。FAT16文件系统是早期PC机使用的文件系统,支持的最大分区较小,且空间的利用律相当低;FAT32是FAT16的增强版本,在以上两方面都有很大的增强,减少了计算机系统崩溃的可能性;NTFS文件系统是一个基于安全性的文件系统,支持其它所有的文件系统,在同样大的分区中,空间利用率有了很大提高。     

大学生职业生涯规划教育解读

在高教大众化语境下，从“教育的目的是回归于生活”和“教育的价值是以人为本”两个方面来解读大学生职业生涯规划教育的意义，并根据我国的现实情况，提出开展大学生职业生涯规划教育的基本思路。     

建立社会主义新的价值观是实现两个根本转变的保证

为了实现“九五”目标和2010年远景目标,并向第三步战略目标迈进。必须实现从计划经济向社会主义市场经济转变。从粗放型向集约式增长方式的转变。实现两个根本转变的一个重要任务就是提高人的素质。然而,发展市场经济和对外开放的负面效应也反映到社会生活中来,人们面对着各种价值观和评价体系的选择,一些人陷入了多重价值标准的冲突和两难选择的境地。在如何正确处理国家、集体、个人三者利益关系,建立一个什么样的人际关系等问题上,出现了思想上的混乱。这不仅影响人的素质提高,而且还影响到实现两个根本的转变,关系到我国社会主义兴衰成败。因此,如何正确认识和选择新的价值观及其评价标准,成为当前精神文明建设的一个重要问题。     

递归过程设计的几种方法

由于递归过程结构清晰,程序易读,而且它的正确性容易得到证明,因此是程序设计的重要工具。利用允许递归调用的语言进行程序设计时,给用户编制程序和调试程序带来很大方便。但是要熟练掌握递归过程的设计方法也不是件轻而易举的事。本文从进行递归程序设计的两种主要方法——分治法和回溯法入手来对递归问题进行一下讨论。     

高校体育教学中如何提高体育差生成绩

本文针对高校体育差生存在的身体素质差,体育技能水平低等问题,采用实验对比法,重点探讨在体育教学中如何提高体育差生的成绩。     

实时多媒体数据传输的研究及实现

本文主要进行RTP／RTCP与TCP协议的比较，着重分析RTP／RTCP协议对分组网上视频业务Qos的保证。在IP电话的实现中编码后的数据流采用RTP／RTCP协议来打包传送。结果表明，开发出的软件实时性好。     

大班8的加减运算教改尝试

大班10以内数的加减法教学,按常规都是一组一组分开教,每个数需要2～3课时完成。我们认为幼儿在掌握了6、7的加减运算后,完全可以让他们自己去探究8～10的加减运算规律。以达到“会学”的目的。本着这样的宗旨,我们设计了一堂“8的加减运算”数学活动。     

农村小学小班化的教学与管理方略

随着农村学校的撤点并校,国家对农村教育投入相对集中,农村教学资源逐渐充裕,但也随着学生人数的减少,出现教学资源相对闲置与过剩.这些变化在客观上为农村小学推行小班化教学提供了必要的前提和基础.