我是校园名人

我是校园名人,小学二年级时大名就频繁地在各年级部老师和学生的嘴里传诵。升人六年级时,我已锤炼得炉火纯青了。老师们都不想要我,玩皮球似地推来推去。最后只好采用最古老也是最公平的方式解决——抓阄。于是我幸运地被刘老师拈到了。     

悲伤,也会过期

我想就如同每个人心中都有一个哈姆雷特一样,所有文字带给不同人的都是不同的感受,我觉得文学的意义便在于此。不同的思想、不同的价值观、不同的感悟,带给我们不同的接受和体会。     

花迹

一大脑皮层的每一条沟回都塞挤着一个字眼：累 没有床，也没有写字台，倚在地铺的墙角，趴在被子上，借着昏暗的灯光，来到日记本上品读今天的生活。 感想，感想真的太多，首先是……其次是……最重要的是…… 不行，腰疼得厉害，好像要支撑不住身体上面这笨重的部分了，大脑皮层的每一条沟回都塞挤着一个字眼：累！ 日出而作，日落而息。这与农民大体一样的生活使得我一整天只顾埋头、弓腰、扳着屁股拉开架势狠命地重复着一个机械的动作。脑海中早已消失了昨日都市的车来车往和烟囱林立，留下的仅是前面一马平川的盐碱地和身后希望的田野棉…     

课程思政视域下高校本科钳工实训课程教学探索

钳工是机械制造中以手动操作为主的一门传统的金属加工技术,在机械制造维修过程中具有独特的、难以替代的作用。钳工实训是高校工科类专业学生完成工程训练的重要环节之一。随着科学技术的不断发展,学生接触高科技机器设备的机会更多,对于以手工操作为主的钳工课程学习热情不高。该文基于钳工实训课程的现状及特点进行教学改革,探索钳工实训教学与思政建设的有效举措,以提高教育质量,达到实践课育人的良好效果。     

关于上网

上网很久了，忽然间感到了网络的缥缈，虽然我一直以真实的情感对待着一切，可谁又能保证其他人也是如此呢？前一阶段，我由于沉迷网络游戏，学习成绩下降，爸妈就将我送到外地的学校学习。让我换个学习环境，这也是爸妈没有办法的办法啊！我家的电脑可谓是“桃花源第二”。为啥？有“鼠”没“猫”呗，我多次提议让电脑上网，“见见世面”，可我妈死活不肯，还向我灌输“网上好多坏蛋”之类的话。说白了，她就是怕有病毒侵入，信奉“安全第一”，看不到网络传播信息、便于查阅资料的作用。妈呀！你咋这么顽固不化咧？学校明确规定学生不能进…     

树立新型会计教学观

一直以来,在会计课堂教学中,由于其实践性和操作性的要求,以学生为主导的教学是必不可少的一种方式方法.然而,在实际的课堂教学过程中,教学有效性和学生学习的积极性都缺失严重.其中原因之一是,大部分教师坚持采用传统的“灌输式”教学方法,简单地把财务模型和概念告诉学生,把数据带入相应的模型,然后把相关的结论告知学生.这样不仅割裂了师生之间的双向交流机制,而且使得学生只是被动地接受知识.如果我们能根据最近发展区理论的要求,在会计教学的课堂中,以学生为课堂教学的主题,调动学生自我主动学习和讨论的积极性,启发学生思维和鼓励学生独立且批判思考问题,注重发挥学生学习积极性以及教师及同伴和交互作用,这样不仅能大幅度提高课堂教学的有效性和教学质量,也为会计教学方式的转变提供了新的思路.     

关于高校实验室安全管理的思考

本文阐述了实验室安全的地位和重要性并对实验室安全管理现状和存在问题进行分析,提出了安全管理工作的措施和建议。