以人为本 科学管理 导学为重

新常态下的企业成人教育,因独特的开放性人才培养模式和教学组织形式决定了教学班班主任工作集教育者、组织者和管理者为一身的综合性,只有以人为本、科学管理、注重导学职能,才能提高管理效率,符合培养目标,满足社会企业用人需求。     

文学—艺术与正义生成的可能性——从罗尔斯的正义论出发

美国学者玛莎·努斯鲍姆通过其著述所勾勒成型的"诗性正义"企划,明确了文学—艺术教育之于培养公民正义感的现实可能性与可行性,从而切实支持了罗尔斯作为平等的正义观念。但是,在文学艺术性场域,重新疏导罗尔斯正义论中的"无知之幕"及其奠定的机构模式,则可以在政治哲学视阈外发现并清除正义思考的"精神锈斑",促动正义论架构的自我调整乃至重组。最终说来,借助其对于符号的充分象征化,潜入文学性场域启化正义的机缘,将诗性正义构想的"用文学支持正义"路径深化为"由文学生发出正义"尝试,将会突破现有研究的学科性局限,促使文学与艺术在后形而上学语境中担负起更为深广的伦理责任。     

旋律

青春的脚步飞奔而来,它给了我15岁诗一般的年龄,初到的青春也有些消极。英语课上,老师讲得很有趣,可对我来说觉得枯燥乏味,因为考试没有考好,还不知道回家会不会挨板子?瞬间,脑子里一片空白,不知在想什么,时间在叹息中度过……     

对于马克思“实践”范畴的再解读

质疑者对于"实践存在论美学"的误读与曲解,表现为对于概念的解读存有"实体化"倾向,其根源在于思维方式的"二元对立"。如何突破当代美学研究的这些症结,正是"实践存在论美学"的价值所在,也是该学说值得进一步发展的依据。     

关于高校教学质量保障与监控体系的理性认识

提高教学质量,是当前我国高等教育所呈现的强势话语。目前高校的教学质量保障与监控体系的构建,多是以ISO9000和全面质量管理(TQM)等现代企业质量管理思想方法为理论根基。文章探讨了ISO9000和TQM的基本内涵及其在高等教育中的应用与体现,找出了两者的共性,在此基础上指出教学评价是教学质量保障与监控体系的核心。     

网络文化下的大学生社会心态及思想政治教育对策

本研究通过呈现大学生价值观、社会从众、社会情绪、思维定势四个方面社会心态变化特点,分析开展网络思想政治教育过程与传统思想政治教育的心理规律差异,从舆论引导、拓宽网络平台媒介、文化内容建设、队伍专业化建设等4个维度提出引导大学生积极健康社会心态的网络思想政治教育实施对策。     

教育能够缓解农村相对贫困吗?——基于农村家庭多维相对贫困的测量和实证分析

基于2018年中国家庭追踪调查数据(CFPS),使用收入导向型多维相对贫困测度方法识别农村家庭的贫困状况,构建二元Logistic模型和多重中介效应模型,研究教育对农村家庭多维相对贫困的影响及影响机制.研究发现:多维相对贫困程度越深,教育维度受到剥夺的概率也越大;教育减贫效应显著,越是贫困的群体,教育的减贫效应越大;受教育程度越高,减贫效应越大;金融资本、物质资本、自然资本在教育减贫中发挥中介作用,在极端贫困状态下,社会资本取代自然资本的地位,发挥中介作用;教育的减贫效应随着居民年龄的提升,边际效应递减;相比于东部和中部,教育对西部地区农村居民减贫的影响更大.进入"后扶贫时代",在充分发挥教育对缓解农村家庭多维相对贫困作用的基础上,应将教育资源向相对贫困的个体、家庭和地区倾斜.     

核心稳定性训练在肩峰下撞击综合征术后康复训练中的应用——以一例曲棍球短角球拉射手为例

肩峰下撞击综合症是曲棍球中较为常见的慢性过劳性损伤,严重影响训练效果。通过为一例典型病例设计康复方案,在融入了核心稳定性训练理念的基础上,探索适合该运动项目的运动损伤的专门康复方法,为今后损伤康复和预防提供可参考资料。     

女大学生婚恋观问题探析

女大学生对爱情的不同体验、不同选择,不仅影响和塑造着她们当前的人格、气质以及情趣爱好,也不仅影响着她们今后的人生,还影响着她们的下一代人。利用调研成果,通过数据揭示出女大学生在婚恋观方面存在着恋爱人数扩大化、恋爱年纪低龄化、恋爱动机盲目化、恋爱心理从众化、恋爱婚姻隔断化、恋爱标准功利化、婚恋观念传统化、征婚形式现实化、毕婚急嫁成族化和网络媒介盛行化等十个方面的现实问题,这些问题值得全社会关注。     

实践美学讨论中的理论曲解与误读——与章辉博士商榷

本文针对章辉博士对马克思、海德格尔"人学"的误解及由此带来的对实践美学的偏见,分析说明其症结,指出章辉博士对实践美学的误解,根源于对马克思哲学、实践美学缺乏精深、细致的理解、研究.