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要正确认识和运用体育教学模式 总被引:5,自引:0,他引:5
随着素质教育的全面推行和学校体育改革的不断深入,近年来对体育教学模式的研究如火如荼,硕果累累,不仅极大地活跃了学校体育的学术思想,而且对体育教学改革也发生了很大的影响。然而,何为教学模式?国内外的教育专家和学者,各有各的解释,各有各的定义,众说纷纭,莫衷一是。有的说教学模式是教学理论的逻辑轮廓;有的说教学模式是教学理论 相似文献
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阅读是识字的根本途径,又是写作的基础。学生是通过阅读来学习写作的,是通过阅读得到写作知识与方法的,是通过阅读积累语言材料的,可以说,没有阅读就没有写作。 相似文献
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在全国青年女排高原集训期间,对集训前后两次助跑摸高、五次连续摸高、6 m×16次网下穿越移动、米字移动和800 m跑进行了对比分析.研究发现,高原训练对于助跑摸高和五次连续摸高的提高具有重要的意义;也可以促进6 m×16次网下穿越移动和米字移动的提高;800跑的成绩没有发现明显的提高;高原训练期间运动员的伤病情况明显增多. 相似文献
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江西人民出版社计算机室与江西省计算技术研究所共同承担的出版事务管理信息系统第一期工程,经过两年多的开发研制和实验运行,1986年9月30日在南昌通过省级技术鉴定。我国著名的计算机软件专家、中国科学院软件研究所研究员钟萃豪教授、北京计算机学院软件工程系主任胡承镐高级工程师、中南工业大学计算机系副主任衷仁保教授等专家二十余人出席了鉴定会议。 相似文献
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