反思大学生体质健康测试的实效性

《国家学生体质健康标准》在高校从试行到全面实施已经六年,然而实际操作中因各种因素造成的误差,使测试的可信度大打折扣,加之监管措施不到位,严重影响着测试的实效性。以反思的方式结合访谈、问卷调查,揭露当前测试中存在的问题,呼吁更多的人关注大学生的体质健康,为《国家学生体质健康标准》在今后发挥实质性的功效提供建议。     

探析体育教学中的创新思维

在体育教学中，创新思维是教师应具备的基本素质之一，教师有责任培养学生创新思维.实践证明，创新思维给体育教学带来生机与活力.     

广州市体育健身娱乐业的现状与对策研究

随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善和人民生活水平的提高,大众体育健身娱乐步入了服务与消费的行业,进而形成一种经营性产业行为.广州作为华南经济文化的中心城市,我国体育健身娱乐业率先发展起来的城市之一,在建设现代化国际大都市的今天,研究该市体育健身娱乐业发展的状况,对于该市体育产业的发展具有重要的现实意义.……     

新建本科院校体育文化建设的现状、不足与策略

剖析新建本科院校体育文化现状,揭示其在特色、内涵、创新、精神传播等方面存在的不足,提出重视体育文化内、外环境建设以及提高师生体育文化自觉、自信等策略,旨在为推动新建本科院校科学发展体育文化提供理论依据.     

大学毕业生体质健康预警机制的构建

运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,构建大学毕业生体质健康预警机制。研究认为,该机制以高校、高校主管部门和社会用人单位为主体,在对大学毕业生体质健康实施预警过程中,既强调各主体在流程、内容与方法、后续服务等方面做好配合工作,更需要各主体之间相互协同形成联动的运行机制。     

重视运动队的建设,打造民校体育特色——广东培正学院建设运动队的实证探索

运动队的建设是学校体育工作的内容之一。广东民办高校越来越重视运动队的建设,发展速度很快。截至2007年,广东培正学院已建起10支运动队,通过教练员的培训、运动员的选拔、运动队训练计划的制订,在建设运动队方面初步形成了自己的特色。     

粤港澳大学生体质健康促进服务现状、问题及对策

对粤港澳大学生体质健康促进服务状况进行研究。认为：当前粤港澳大学生体质健康促进服务的现状是政策措施跟进,教育课内外结合,社会主动参与,家庭意识增强等,但同时存在政府机制缺协同、高校服务欠水平、社会参与不均衡、家庭引导不持续等问题。对策：从领会内涵达成共识、政策发力协同评估、完善高校服务内容、畅通社会服务渠道、普及家庭健康育人等方面提升服务质量。     

后疫情时期高校体育大课程管理改革策略

运用文献资料法、逻辑分析法等对高校体育大课程管理进行研究,认为当前高校体育大课程雏形正在形成,但在专兼职教师执教与保障课程质量之间、有限课堂时间与保证课程目标之间、低年级课程设置与促进体质健康之间等仍存在一定的管理问题;在分析高校实施体育大课程管理基础上,提出后疫情时期高校体育大课程管理应明确管理制度、完善指标权重、落实运行机制的改革策略。     

高校乒乓球普修课学习评价浮动机制应用探讨

主要运用文献法、实验法与分析法,对高校乒乓球普修课评价特点和作用进行叙述,对评价浮动机制及应用进行了探讨分析。浮动机制的应用,坚持＂以人为本＂、关注学习过程中学生的个体差异。实验数据表明浮动机制的应用,对学生课堂参与及课外锻炼参与有着积极的正面影响。     

“体适能”训练在大学体育课程中的应用研究

运用实验对比法、问卷调查法、访谈法等,实证探索大学生体质健康教育路径。研究发现"体适能"训练应用于大学体育课程可行性强,但在操作中应注重教学设计、语言艺术、时间控制等因素。其优势是促进了大学生体育技能、身体素质、体质健康意识的提升以及人格品质的完善;不足之处是课堂练习效果有限,需要加强课后练习配合,尤其是心肺功能的锻炼。