关于高校分析测试中心若干问题的探讨

大型仪器设备的中心化管理是提高高校教学和科研实验技术水平的有效手段.随着仪器设备的增加和技术复杂化程度的提高,传统的管理体制已不能适应现实要求.为了使仪器得到有效利用,不断提高科研技术水平,近年来,各地高校均建立了分析测试中心,并逐步形成按不同层次的实验室进行系统化管理,从而为提高实验室以及仪器设备的使用效率和效益创造了良好的环境.1　目前高校分析测试中心存在的问题由于目前高校对分析测试中心的管理经验不足,同时受一些客观条件的限制,致使中心化管理中存在一些不容忽视的问题.1.1　仪器设备的使用效率和效益低下目前…     

论《迟桂花》的美学价值

郁达夫的《迟桂花》在真、善、美的艺术氛围中,在真实与虚构、现实与理想的巧妙结合上,将他的美学情趣和美学追求充分地展示出来,并引渡到更崇高、更完美的理想化的美学境界中去。     

初中教师如何秉持课程整合观

文章首先对相关研究进行了述评,然后阐述了课程整合观的基本理论,接着分析了初中教师秉持课程整合观的现状,最后提出了初中教师秉持课程整合观的策略,包括通过立体化、长期性、体验式的课程整合培训,真正让教师感受到课程整合的价值所在;强化面向社会和家长的交流宣传,鼓励教师在实践中长期地坚守课程整合价值观;鼓励课程整合和教育观念著作的阅读,帮助教师构建更有互动性的师生和同事关系,丰富课程整合主体内涵;等等。     

清代涉台名人信札三通考释

正台湾自清康熙年间回归中央政权后,两岸在政治、经济、文化等各方面的联系达到一个历史高峰,特别是乾隆年间开放携眷渡台政策之后,闽台两地往来之盛况空前,亘古未见。在这种背景下,前人遗留下的各种遗迹遗物成为两岸关系最为有力的证明,其中涉台名人信札因其文字详实,     

小学语文质疑教学法例谈

新课改主张变课常为学堂,提倡让学生动脑、动口、动手的开放式教学程式,极大地调动学生的学习主动性、积极性,激发他们的学习兴趣,使学牛能心领神会.提倡开放式的新型的教学观.就是将质疑的环节引进课堂教学中.充分发挥学生的主体作用,使他们敢学、敢想、敢疑、敢问.     

浅谈幼儿自信心的建构

幼儿期是构建自信心的关键时期。幼儿的个体发展是一个幼儿个体与环境交互作用的互动过程。这个过程,是一个环境制约幼儿个体的过程,同时也是幼儿个体改变环境的过程。在这个过程中,幼儿形成对环境的评价以及对自身能力的正确评价。家长或教师对幼儿的评价影响着幼儿对自身的评价。为了帮助幼儿构建自信心,家长或教师应当为幼儿创造活动的机会,为幼儿提供适宜的活动环境,对幼儿持适当的肯定性评价。     

我国中小学体育教师继续培养现状分析

一、我国中小学体育教师培养现状1957年,根据毛泽东同志提出"为了建设社会主义,工人阶级必须有自己的技术干部队伍,必须有自     

基于课堂教学的“材料力学”网络教学与辅导

通过阐述"材料力学"网络教学与辅导在"材料力学"课堂教学中的辅助作用,揭示其对"材料力学"课堂教学的必要性。     

临沧褐煤富集氧化焙烧转化成含锗褐煤灰的研究

研究了采用氧化焙烧法将富集临沧含锗褐煤转化成褐煤灰的适宜条件.结果表明:氧化焙烧的温度、时间、褐煤进料方式和电阻炉升温速率,是影响褐煤灰中锗保留率的因素.富集临沧含锗褐煤氧化焙烧转化成褐煤灰的适宜条件是:先将平铺均匀的富集含锗褐煤置入电阻炉,然后以30℃/min的速率程序升温至600℃,保温氧化焙烧2.5h,所得褐煤灰中锗的保留率大于97%.     

依据COSO模型分析企业内部控制失效的原因

内部控制制度是现代企业管理的重要手段,对于当代企业查错防弊、提高盈利能力和运营效率等都具有积极作用。军中无法,等于自败;企业无规,等于自乱。内部控制对于现代企业来说,就像水桶的那块“短板”,直接决定着水桶的最大存水量。由此看来,对内控失效原因的反思显得尤为重要。本文将以美国COSO委员会“内部控制整体框架”为依据,从内部控制的五要素-控制环境、风险评估过程、信息系统与沟通、控制活动以及对控制的监督,分析企业内部控制失效的原因。