The Corelationship between Face and English Learning Motivation

Students’ motivation in learning English is analyzed.To save others’ faces has become one of the general principles for people to follow in their communication.Face-wants concept also brings some negative effect to students’ English study.Some English teaching strategies are explored by analyzing the negative effect of the face-wants concept in English teaching.     

对先秦时期“法治”思想的剖析

先秦时期的"法治"有着丰富复杂的内容和特定的时代意义,本文对法家的"法治主义"进行剖析,总结其经验教训,对于完善和健全社会主义法制具有十分重要的意义。     

课程资源开发与教师专业发展

常学勤在《人民教育》2008年第18期上撰文，论述了课程资源开发与教师专业发展的问题，认为必须站在课程资源开发的高度认识教师自身素质和队伍建设的重要性。     

浅谈营销应用中存在的问题

随着社会、经济和技术的发展，个人和组织之间相互关系的有限性被打破。未来社会关系是复杂的，而恰恰是这种复杂性使得对关系的把握与应用更加重要。可以预见，关系营销将是未来营销的关键，它必将在市场营销体系中发挥越来越重要的作用。     

学校特色建设的实践与思考

《中国教育改革和发展纲要》指出:"中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。"近几年来,随着特殊教育投入的加大和新课改的推进,各校办学条件进一步改善,学校管理更为规范,素质教育日益深化,教学质量明显提升,高位均衡正在成为现实。在此基础上,倡导个性化办学,办有特色的学校,使学校在办学风格上呈现百花齐放、春色满园的格局,已然成为各校新的办学目标追求。     

镇江特教中心举办首届职业技能竞赛

本刊讯2012年1月4日,江苏省镇江市特教中心举行第一届职业技能竞赛。通过竞赛,学校全方位展示了一年多来在汽车美容、编织刺绣、美容美甲、书画装裱、工艺美术、烹饪面点、动画制作、家政餐饮等12个项目上的教育教学成果,接受了来自镇江市慈善总会、人社局、教育局、     

举千反一 质从量出——关于聋生语文教学的点滴思考

"语文主题学习"实验的发起者李希贵提出:"把学生自主阅读和大量阅读摆在语文课的首位。"这是基于语文教学实践的经验——没有一定数量的阅读和体验,就没有视野和见识的拓展,也就没有语文能力的提升。人的精神境界的培养在于阅读,更在于大量的阅读。对大多数聋生来说,语文课决定着他     

地震后汶川县中学生心理健康的现状调查

目的：了解地震后汶川县中学生的心理健康现状,为震后开展心理援助和心理健康教育提供依据。方法：采用整群抽样方法,应用心理健康症状自评量表对汶川县第一中学的1500名在校中学生进行问卷调查。结果：地震后汶川县中学生的SCL-90得分整体高于中国青年常模。男生SCL-90得分整体低于女生。不同年级学生的SCL-90总分存在差异（P=0.001）。其中初一年级的SCL-90总分最高,高二年级的SCL-90总分最低。结论：①灾后心理援助必须持续进行,特别关注女性的抑郁、焦虑和恐怖情绪。②灾后心理问题生大大增加,重点是低年级的学生。③学习压力与地震后中学生心理健康的关系值得进一步研究。适当的学习压力或许有助于地震后学生心理状况的恢复。     

换岗培训：特教学校校本培训新模式

今年上半年，江苏省镇江市特教中心和河北省秦皇岛市特教学校正式启动了两校骨干教师换岗培训工程。本着“有眼界才有境界，有境界才能上水平”和“培训是最大的福利，学习是最大的机会”的理念，以及开拓视野、提升境界、扩大影响、锻炼队伍的目的，     

谈个别化教学的课堂教学目标

可见，教学目标是课堂教学的核心和灵魂，是课堂教学的根本出发点及归宿，它具有导向、调控、激励、评价等诸多功能，规着课堂教学的运作。优化课堂教学目标，不仅关系到课堂教学本身的成功，而且关系到个别化教学的真正落实。那么，个别化教学的课堂教学目标应是怎样的呢？