初中化学探究实验教学案例设计与实践

化学探究实验,是指在化学实验教学中,在教师的引导下,根据实验目的由学生自主设计实验要素及实验步骤,自主参与实验过程,对实验过程做好详细的观察与记录,并对所探究的科学问题形成结论.由传统的演示实验到现代的探究实验过渡,是新课程理念的体现,有利于培养观察能力与分析能力,拓展学生思维空间,提高化学教学的有效性.本文按照"问题提出——实验事实——假说及验证——得出结论——应用"的思     

关注数学过程 优化学习品质

数学过程不同于数学教学过程,它是理解数学知识、形成数学思想与方法,运用数学解决实际问题所必须要经历的思维活动过程,包括概念形成、结论推导、问题解决等基本要素.在初中数学教学中关注数学过程,不仅有助于揭示数学知识的发生过程,还能有效暴露数学知识形成的思维过程,更能提升、优化学生数学学习的品质.     

以“示范练习”促学生思维能力的提升

练习是数学教学的重要组成部分,是使学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段,是沟通知识与能力的桥梁.教师有目的、有计划、有步骤地精心巧设有指导性的课堂练习,有助于培养学生良好的思维品质,是发展学生逻辑思维能力的重要途径。     

感受语言魅力 提升口语能力

本文从教师语言魅力、引导学生品读文本语言魅力、在课堂讨论和课前三分钟演讲展示学生语言魅力等四方面阐述了如何去切实地提升学生的口语能力。     

好家长就在你的身边 教师眼中的好家长

面对“教师眼中的好家长”这样一个命题,许许多多的好家长勾起了我美好的回忆。我一直记着那些热情、善良的好家长。有一年,我生病住院,程骁和爸爸妈妈叠了许多小星星,还选了一张程骁的照片装在漂亮的盒子里,来医院看我。程骁说:“您看见我就不疼了!”那是我得到的最珍贵的礼物。这样的例子不胜枚举,家长们的热情唤醒了我     

旅行社强迫游客消费现象分析

近年来,旅游企业之间的竞争愈演愈烈。而作为旅游业三大支柱之一的旅行社业一直都错误地定位在价格方面的底层次竞争上,这样的定位使得旅行社只为满足自身的短期利益,在营业操作上就出现了强迫或变相强迫游客消费的现象,忽视旅行社的长远发展。随着旅游业的发展,强迫游客消费的问题渐渐成为制约旅游业发展的瓶颈。     

思维课程实施过程中容易出现的问题（下）

思维课程中的每个单元活动都为教师配备了一套教具,与幼儿的操作材料相匹配。其作用有三：一是规范教师的讲解和示范,使教师准确地表达,便于幼儿理解,能更好地达成和验证学习效果;二是解放教师,方便教师配合教学内容使用;三是支持教师的教学,教具的设计具有较强的针对性,包含教法。     

让孩子过一个有意义的寒假

时间像飞箭,转眼寒假来到了.紧张了一学期的孩子终于可以松一口气了,我这做家长的却不知如何是好.孩子辛苦了一个学期,好不容易放假了,让孩子好好休息一下,放松放松,又怕他一个寒假过去,变得懒散了;利用寒假把孩子学习基础差些的科目好好补一补,孩子就没有休息的时间了……     

举证责任在商业秘密侵权案件中的分配

商业秘密侵权案件是知识产权案件中的难点，如何分配举证责任又是保护当事人合法权益的关键所在。由于原告的举证责任重于其他知识产权案件，以及案件的复杂性要求不能简单适用任何一种举证责任，只有正确、灵活、充分地运用各种举证责任，适当减轻原告的负担，才能确保商业秘密侵权案件裁判的公平、公正、高效。