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181.
Various kinds of paper dictionaries cannot satisfy the productive needs of EFL/ESL learners.With this in mind,McAlp ine and Myles designed a new type of monolingual electronic dictionary.Coincidentally,the fourth edition of the Longman Dic tionary of Contemporary English(LDOCE)(Summers 2003)was published with a supporting CD-ROM in 2003.The per ceived guiding principle of the CD-ROM design was remarkably similar to that of McAlpine and Myles’design.It can be as sumed that the CD-ROM will provide EFL/ESL learners with strong support in their writing. 相似文献
182.
赵鹏 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):107-108
初中数学在学完一个章节后,教师都要进行复习。对于章节的复习,一般情况下我们应从这样两个角度来复习,一个是从章节知识点的整体上去认知复习,形成对知识的横向与纵向的认知。对于这种从知识的整体上的复习是常用的复习方式,笔者不 相似文献
183.
在初中阶段,学生数学成绩两极分化的现象极为普遍,这也是初中数学教师最为头疼的一个问题。笔者认为,出现这种状况的根本原因在于我们初中数学教师相对于小学教师而言,没能将教学激趣策略用得科学、恰到好处。由此可见,运用好数学激趣策略意义重大。笔者结合自身的教学经验,就这一问题进行了探究。 相似文献
184.
赵鹏 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):194-194
近些年来,随着大学生就业形势日益严峻,国家和社会对大学生职业规划越来越重视,职业规划也日益成为大学生提高竞争力、实现就业的重要手段。但是从大学生职业规划发展的现状来看,还存在诸多问题,使大学生职业规划未发挥应有的作用,本文在提出问题的基础上,对大学生职业规划进行分析,找出解决的办法和对策,从而帮助大学生明确职业规划的定位和作用。 相似文献
185.
赵鹏 《中国科教创新导刊》2009,(9):237-237
在总结多年教学经验及查阅健美操理论文献资料多方面的基础上,根据健美操项目的特点,探讨了培养学生创编能力所采取的教学手段和步骤,提出了一套完整的健美操创编结构形式。 相似文献
186.
在外贸普遍不景气的背景下,商务部与福建省外经贸厅建设的全国首个区域性电子商务平台——“福建省国际电子商务应用平台”,已成为帮助福建企业开拓国际市场的秘密武器,短短一年间,已有10000多家企业注册,开始了上网赶集。 相似文献
187.
高校实行导生制的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
新的导生制实施于学校课堂教学之外,是对正式教育教学的有益补充。文章介绍了新导生制实施的五个步骤,指出新导生制在体现学生主体地位、加强学生思想政治教育以及加强学风基础建设等方面所取得的良好教育效果,并从导生制的制度建设、地位作用及导生的培训等方面对新导生制的实施进行了思考。 相似文献
188.
液压系统是航空器的重要组成部分,为了更好地模拟出航空器液压系统的工作过程,运用CAT技术搭建液压实验平台,模拟实现液压系统的工作过程,更好地对液压系统进行监控,从而在实际工作过程中提高液压的使用效率。 相似文献
189.
本文主要目的是开发研制基于焦耳热的复合材料固化装置,其原理就是利用碳纤维作为加热源,在其两端加上直流电源,直接加热复合材料受损的界面区域。内容包括稳压直流电源的选择和温度控制器反馈的监测及调控,要求所研制装置的电压可调,可以实现无极调控,并且通过调节电压使得温度可控,令所需固化的碳纤维复合材料加热过程稳定可靠,使复合材料受热均匀,达到预设温度后,自动停止加热。本装置可以达到用简易的设备来修复复杂结构的碳纤维复合材料,使得碳纤维附近界面区域的环氧树脂固化,使树脂与碳纤维具有良好浸润性,从而达到真正意义上的界面修复。较传统的复合材料固化加热方法而言,基于焦耳热的复合材料维修固化装置是由内部直接加热,操作更加简单便捷,加热更加均匀。 相似文献
190.
目的:围绕氧化应激中自由基的产生和清除来探讨微压氧对于大强度训练后的恢复机制,为微压氧在运动训练后恢复中的应用提供理论依据和实验支持。方法:8周龄雄性SD大鼠40只,经一周的适应性训练后筛选出30只,随机分为对照组(C组)、大强度训练后自然恢复组(HQ组,26.8 m/min,10°坡度)和微压氧恢复组(HM组),每组10只。本实验采用的微压氧仓氧浓度为26%左右,压强为3.6 PSI。训练周期为8周,每周训练5 d,每天1 h。HM组每次训练结束后即刻放入微压氧仓恢复1 h。在第8周最后一次训练结束24 h后进行麻醉,切取左侧腓肠肌用于氧化应激指标的检测和观察腓肠肌组织形态。结果:(1)与HQ组大鼠相比,HM组大鼠跑至力竭时间显著性长于HQ组(P<0.05)。(2)HQ组肌肉MDA含量高于C组和HM组,具有显著性差异;HM组肌肉超氧化物歧化酶(SOD)活性显著性高于C组;HM组肌肉GSH-PX的活性高于C组和HQ组。(3)与C组相比,HQ组大鼠和HM组大鼠骨骼肌损伤轻微,但是HM组轻于HQ组。结论:大强度训练可造成大鼠骨骼肌氧化应激损伤,使其运动能力下降;而微压氧可提高骨骼肌抗氧化酶活性,减少骨骼肌脂质过氧化反应,提高运动能力。 相似文献