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411.
<正>新时代组织育人体系,即以党的组织为统领,发挥群团组织与学生会、社团等大学生自治组织社团的育人纽带功能,将思想政治教育贯穿各类中心工作,促进学生全面发展。系统性推进新时代组织育人工作,核心在于坚持党建引领,充分发挥党委领导核心作用、院(系)党组织政治核心作用和基层党支部战斗堡垒作用,着力提升基层党组织的政治功能和组织力,强化党组织联系服务师生能力,将党建工作与思政工作深层次融合,以高质量党建实现高等教育内涵式发展。  相似文献   
412.
校企协同育人是提升职业教育教学质量的保障,也是创新旅游人才培养方式的有效途径。江苏联合职业技术学院扬州旅游商贸学校办学点以“何家千金”产教融合项目为例,积极配合扬州市全力打造“旅游名城”。学校紧紧围绕立德树人根本任务,依托校企“育人共同体”,开启“文旅创”新型旅游人才培养的创新探索,重点从专业人才培养、专业课程建设、双师队伍培养、教学资源开发等维度,深度剖析“文旅创”旅游人才培养的创新实践。  相似文献   
413.
步进电机是实现电传控制的重要元件,被广泛应用在各种自动化控制系统中,飞机的操纵系统中就采用了电机的控制。本设计通过51单片机实现步进电机的启停、正反转、速度控制并且显示数据,模拟出了飞机增升装置的运动情况,为飞机增升装置的运行提供了参考。  相似文献   
414.
在分析并行编程环境PVM语义和曙光机群系统特点的基础上 ,作出了一些完全不同于TCPIP版本的PVM3.3.1 1的设计决定 ,在曙光 2 0 0 0机群系统上定制了优化的PVM并行编程环境DPVM .测试表明 ,DPVM不仅与标准PVM的语义兼容 ,而且性能有很大的提高 .  相似文献   
415.
一、以人为本、全面协调可持续发展是档案工作题中应有之义档案是人类“永久集体记忆”的重要组成部分,自有档案以来,档案就以其“保存备查”的作用,承担着保存历史,服务现实,传承未来的职能。1、以人为本是档案工作自身的内在要求档案存在的全部目的和意义就在于服务于人,其服务范围包括社会生活的各个重要方面。服务科学决策。档案是各个历史时期人们社会实践活动的真实记录,保存并利用这些档案可以使后人直接了解到当时的政治、经济、文化、军事以及自然、地理、气候、灾害等方面的历史状况以及各种决策的成功经验和失误教训,为现行政党…  相似文献   
416.
对诸如未来偶然命题,二值逻辑解决不了,三值逻辑应运而生。如今,三值逻辑理论沿着不同路线已得到迅速发展,其应用范围也日益广泛。主要的三值逻辑系统有L3、B3、K3、R3、P3。它们都对二值逻辑的限制有所突破,都在某种意义上显示出"亦此亦彼"的性质,它们之间以及它们与经典二值逻辑之间具有内在的区别和联系,反映了各自产生的背景与目的。  相似文献   
417.
时间生物学是研究生物节律现象及其应用的新兴学科。生物节律是指生物系统的重复过程,即以周期性为特征,以一定时间间隔不断重复的生命现象,是大多数生物的基本特征,是机体进化的结果。它在机体适应环境变化、维持内环境稳定等方面起了重要的作用。有研究显示,人类某些行为和一些生理生化指标均存在明显的周期节律性,其中,心血管系统功能(包括心率、血压)的昼夜节律现象已得到了证实。目前,随着相关研究的不断深入,时间生物学已广泛应用于医学领域,择时治疗已成为治疗临床疾病的主要手段,而依据生物节律进行择时运动的相关研究及应用也将成为又一重要的研究方向和时间生物学的研究内容之一。  相似文献   
418.
1.引言弹簧是在弹性范围内工作,不允许产生永久的塑性变形,因而要求弹簧材料有很高的弹性极限、屈服强度和抗拉强度。而我们研究的某种电机用弹簧是在较高温度下及腐蚀性环境中工作,则要求弹簧材料有良好的耐热和耐腐蚀性能,采用冷拔弹簧钢丝或油淬火-回火钢丝来制造已不能胜任,必须采用不锈钢或耐热钢来制造。由于弹簧一般是在长时间、交变载荷条件下工作,因而要求弹簧有很高的疲劳寿命。因此在加工过程中要求表面不应有裂纹、凹坑、刻痕等,同时要求材料尺寸精确、表面光洁,尽可能减少表面脱碳及有害夹杂物的含量。我们选用了某种特殊材料(以后简称A  相似文献   
419.
一、掷键球的发展概况掷链球运动已有百余年的历史。在第二届奥运会(1900年)被列为正式比赛项目。这次比赛的冠军成绩是51米,也是当年的世界纪录。在当时和以后三十多年间,掷链球运动员都是身高体重的彪形大汉,因为投掷方法简单(原地抡摆或以左脚前掌为轴旋转1-2圈),旋转速度缓慢,影响成绩提高。 1930年德国的克列斯特曼详细研究掷链球的电影技术图片,认为在旋转中采用左脚掌和脚跟交替为旋转轴和“超越器械”动作,可以提高旋转速度能延长投掷  相似文献   
420.
汉字教学是个体掌握书面语言的基本环节,是语文教学的重要组成部分,也是学生进行阅读和写作的基础。许多中学生由于对汉字的学习在思想上不够重视,学习的时候掌握得不够好,汉字误写的现象随处可见、难以绝迹,这对中学生正确理解和运用祖国的语言文字,提高读写能力和综合素质是非常不利的。矫正中学生的汉字误写是广大中学语文教师的当务之急,是提高中学语文教学质量的一个重要因素。  相似文献   
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