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991.
校企融合的学校文化是建构职教特色学校和培养适合企业员工素质要求的重要阵地.文章从校园文化的企业符号,企业化的专业文化和校企文化工学结合三个方面进行阐述,积极推动优秀企业文化进校园,引进并融合优秀企业文化,促使学生养成良好的职业道德和职业行为规范,帮助职校学生顺利实现从学校到企业的无缝对接,培养学生适应未来工作环境的综合素质和职业能力. 相似文献
992.
以邻氨基酚(OAP)为单体,三聚氰胺为印迹分子,在玻碳电极上电化学聚合制备了三聚氰胺分子印迹敏感膜.分子印迹传感器敏感膜洗脱前和洗脱后在电化学特性方面有明显的不同.以K3[Fe(CN)6]为电化学探针,利用差分脉冲法(DPV)研究了传感器的响应性能,在三聚氰胺浓度0.4~1.0μg/kg和2.0~10μg/kg范围内,传感器峰电流变化(Δi)与三聚氰胺浓度c成线性关系,线性方程分别为:Δi=281200c-0.1059,R=0.997;Δi=13410c+0.1735,R=0.999.定量检测下限为0.4μg/kg.该传感器的响应时间为5 min,测定相对标准偏差为3.46%(n=7),有较好的选择性,用于实际样品测定,加标回收率为88.3%~110%. 相似文献
993.
在高职电子商务专业实践教学改革中,通过对教学过程的柔性化设计,建立工学交替模式,可以较好实现因材施教,“精细化”培养的目标。该模式包括组建基于职业倾向测试的学习团队,设计基于学习团队分布式工学交替实践教学体系,及开发为分布式工学交替提供支撑的实习基地三个主要部分。 相似文献
994.
996.
997.
高校教学科研团队的结构体系及其优化策略 总被引:1,自引:0,他引:1
生延超 《教学研究(河北)》2010,33(2):30-34
高校教学科研团队是一个严谨的结构体系,包括三要素,团队单元是教学科研人员,团队模式是教学科研团队的合作和运作方式,团队环境是教学科研所处的教学科研氛围、意识和丈化等。当前我国教学科研团队的结构体系还存在很多问题,团队单元散乱,能力不一,运行模式机械单一,团队环境适应不了教学科研需要,致使很多教学科研团队名不符其实。因此,必须采取措施提升教学科研团队单元,改善团队模式,完善团队环境。 相似文献
998.
贵刊2008年第5期的“输液报警器”的确简单又实用,但还需修改一下,我的修改如右图。转动转轮就可以调整铁棒和固定触片的距离,这样一来,无论输液瓶是大是小,都可以使用。另外,还可以把输液瓶和这个装置用可发声的布娃娃套起来,输液时唱歌,输完后发出警报声,让美妙的音乐来抚慰病人。 相似文献
999.
1000.
司书景 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(1):64-67
在日常交际中,人们常会因为某些原因,不直接表达自己的意思,而用其他方式婉转地来表达,其中常见的方式之一是图画。要正确解读这些画面,就要透过其表面意义,深究其内在的含义。本文以隐喻为切入点,从认知语言学的角度出发,运用相关理论来探究汉语图画的这种“超符号”功能。 相似文献