亦谈语文阅读教学

一、抓好阅读教学非常重要 1．阅读活动的思维性 阅读活动是在对其读物内容理解的基础上,对作品中的人、事、物进行分析、评价的过程,即感受－理解－筛选过程中,融人读者是非爱憎的态度,从而得到阅读的愉悦和享受。     

从“空气养人”谈校园文化建设

“空气养人”这个词,还是我从一本教育刊物上看到的。这个理念源自北京二中对教育的一种追求,是北京二中办学理念与实践的结晶。何谓“空气养人”？顾名思义：“空气”是生命之源,当空气清新的时候,人的呼吸通畅了,身体健康了,心情也就舒畅了。     

刘醒龙的“油盐饭情结”

“《一碗油盐饭》若是进不了诗歌史,那简直是天理不容!”以《天行者》一书获得第八届茅盾文学奖的刘醒龙如是说。是什么让大作家言之铮铮,发出如此感慨？《一碗油盐饭》是一首什么样的诗？它为什么会如此打动刘醒龙呢？时间回溯到上世纪八十年代后期,一个天高云淡的秋天,刘醒龙因事逗留在大别山腹地一个普通小镇上,在与村人交谈时,无意中听到一位老人朗诵了一首诗。     

我国地方政府间关系构建的协同学思考

新中国成立以来,我国地方政府间关系经历了从彼此孤立、相互阻隔到竞争与合作并存的过程。然而,目前各地方政府在竞争与合作中存在较多问题。协同学中蕴含着系统内各子系统相互协调合作,使系统呈现有序状态,实现系统协同效应的思想,这对优化地方政府间关系具有重要参考价值。将协同思想引入地方政府间关系构建之中具有可行性和必要性。以协同学为理论指导,我国地方政府间关系的目标是协同合作。我国地方政府实现协同合作的基础是自组织（性）。我国地方政府实现协同合作的关键是确定并以相关变量尤其序参量为依据,适时在临界点上推进地方政府间关系的相变。     

刘勰论史书撰写之步骤要点

刘勰在《文心雕龙·史传》中提出史书撰写要遵循“寻繁领杂之术”、“务信弃奇之要”、“明白头讫之序”、“品酌事例之条”四个步骤。其中前两步指撰写史书时应具备的史料征集和分析综合能力;“明白头讫之序”则强调史书撰写也需遵循一定的顺序,要着眼于体例、史料、文辞三个要点依次展开;“品酌事例之条”包含修史过程论和修改论两个方面,著史过程要把握适体、随分、趋时三个要点,史著的修改要围绕位体、置辞、通变、奇正、章义、宫商六个要点进行。     

校企合作模式下高职院校学生的就业能力培养研究

校企合作模式是一种以满足市场和社会需求为导向的运行机制,是高职院校和企业双方,共同参与育人全过程的人才培养模式,通过校企合作共同培养可以增强高职院校学生实践技能、职业素质,提升就业能力。     

哌嗪的氨基酸缀合物的合成、表征及抑菌活性研究

哌嗪是化工生产的常用化合物,也是重要的医药中间体。近些年来,哌嗪类衍生物作为药物的研发引起了人们的广泛关注。本文以哌嗪为起始原料,将4种氨基被保护的氨基酸导入哌嗪的N-1和N-4位,再脱去保护基,合成了8种哌嗪的氨基酸缀合物,并通过IR和1H NMR对所合成的氨基酸缀合物进行了结构表征。然后对目标产物进行了野生型大肠杆菌(Escherichia coli)和金黄色葡萄球菌(Staphylococcus aureus)抑菌活性测试。结果表明化合物PP-1a、PP-2a、PP-1b、PP-2b、PP-1c、PP-2c、PP-2d对Staphylococcus aureus具有一定的抑菌效果并且抑菌作用随化合物浓度的升高而增强。     

地方高校加强实践教学路径探讨——以周口师范学院为例

地方高校加强实践教学的途径主要是建设高水准的实验基地和高素质的指导教师队伍。为提升应用型人才的培养质量,应做好实习、实训工作,开展好社会实践活动,搞好毕业论文(设计)与综合训练工作。