等待英雄

那一年,我被派去探访烈士家属.虽然他在那次战争中的表现可以载入史册,但却无法抹去家人对他的思念.他的哥哥扎米扬,一位五十出头的中年男人,看见我后叹了口气,说:"我们兄弟三个,没想到小弟就那样……虽说他是为国捐躯,可我们一想起来……"说着中年男人的眼角湿了,泪就那样流了下来.     

浅谈西藏大学医学院社区护理教学现状和改进方法

目的:社区护理教育是护理教育的新课题,作者通过《社区护理学》实际教学中存在的诸多问题,探讨提高社区护理教学质量的方法。方法:采用案例教学,情景模拟教学,改革考核方法等形式激发学生学习兴趣,灵活运用先进教学技巧,提高教学质量。结果:充分发挥教师和学生的主观能动性,符合社区护理培养目标。结论:通过改革教学模式、教学方法,提高教学质量。     

有关具体放弃修改方式的审查心得

具体放弃是一种特殊类型的修改方式,在审查实践中,其审查原则和具体操作方式存在争议,造成审查执行标准的不一致。本文在对专利法以及审查指南研究的基础上,总结了具体放弃的几种情况,对于采用具体放弃方式进行修改时所涉及的问题进行了初步探讨。     

语文教学中“推想”种种

一、揭示课题处推想题目是文章的眼睛,它往往起着画龙点睛的作用,也是最容易让学生一目了然直接进入推想的窗口。初学一篇课文,揭示课题时,引导学生调动已有的知识和经验,从文章内容和作者的写作目的等方面入手进行推想,揣摩文章内容写了什么,作者是怎样写的,文章的写作目的又是什么等等。这样,在学生大脑里形成一种“阅读期待”,然后让学生在阅读课文时将所读内容与自己的预测进行验证、比较,从而获得更好的学习效果。如教学《赤壁之战》时,抓住题眼——“战”,引导学生推测、猜想:“同学们,你们看看课题中的‘战’字,猜猜课文会写些什么呢…     

浅析合作学习与自主探索的关系

自主是合作与探索的基础和前提 ,合作是促进自主与探索的形式和途径 ,探索是自主与合作学习的目的 ,三者互为一体 ,又互为促进。知识的学习是一个艰巨而复杂的认识活动 ,合作学习和自主探索必须紧密结合 ,相互补充 ,才能起到真正有效的作用。     

浅谈犯罪故意中的认识因素

行为人只有在认识到自己的行为会发生危害社会的结果时,才能构成故意犯罪,但理论和实务上对认识因素的内容理解不甚一致,本文认为,犯罪故意中除包含危害行为、危害结果、犯罪对象等内容外,还应包括对因果关系、社会危害性和违法性的认识等内容。     

二湘旨说

屈原的《九歌》是在民间祭歌的基础上加工改造而成的诗歌,它具有卓越的艺术成就和永恒的艺术魅力,尤其是其中的《湘君》、《湘夫人》(以下合称“二湘”)、《大司命》、《少司命》、《河伯》、《山鬼》等,更是感情浓郁,气味芬芳。这些诗篇塑造了许多端雅、芳洁的神的艺术形象,赋予了神以人的感情、际遇。使神的形象含情脉脉,珠泪涟涟。     

“火”与“雪”有异曲同工之妙——谈《林教头风雪山神庙》的景物描写

《水浒传》是我国古代描写农民斗争的著名长篇小说。它的第十回“林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场”,是以林冲的思想性格的发展为线索,围绕一个“逼”字表现其逆来顺受、委曲求全、走向反抗道路的重要章节。也是封建社会官逼民反的最典型的例子,它除了人物形象刻画的突出成就外,在艺术描写的其它方面,也有着很多值得借鉴的地方。在这一具体情节中,作者精心描写了“火”和“雪”这两种互不相容的事物,暗示着林冲和高俅、陆谦     

大学生性心理和性教育研究

论述了大学生的性心理现状和特点，提出了在高校开展性心理教育的建议，认为，对于加强大学生的身心健康和全面发展具有重要的现实意义。