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941.
于舒也  李明画 《下一代》2009,(6):F0003-F0003
1.一日,师徒二人走到一个叫高老庄小村子,看见一个少年急着出门,悟空便上前询问,少年说高员外的女婿是妖怪,自己正要出门找人降妖,悟空一听连忙答应帮忙。  相似文献   
942.
于舒也  李明画 《下一代》2009,(11):F0003-F0003
  相似文献   
943.
三打白骨精     
于舒也  李明画 《下一代》2009,(10):F0003-F0003
1.一天,唐僧师徒来到白虎岭。住在山洞里的白骨精听说吃了唐僧肉可以长生不老,就打起坏主意来。  相似文献   
944.
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课(以下简称概论课)被列入高校思想政治理论课的新课程方案中。该课程以马克思主义中国化的历史进程为主线,从理论与实践、历史与逻辑的统一上揭示了马克思主义中国化的理论轨迹,阐述了马克思主义中国化的理论成果。课程内容涉及政治、经济、历史、文化、党建、国际政治等多个方面,理论性强,知识量大。《关于进一步加强高等学校思想政治理论课  相似文献   
945.
中挪SigAm双语聋教育项目是中国爱德基金会(the Amity Foundation)、挪威聋人福利基金会(Signo Foundation)和江苏省特殊教育专业委员会合作在江苏省苏州市盲聋哑学校、常州市聋人学校、扬州市特殊教育学校和镇江市特殊教育中心开展的实验项目.  相似文献   
946.
教师是一个平凡而又特殊的职业。教书育人是教师的天职,因此,教育的本质意义就在于把知识化为情感、化为品格、化为真理,然后去影响人、感召人、塑造人。从这个意义上说,教师应该是思想者。  相似文献   
947.
有人说:如果你有一种思想.我有一种思想.彼此交换.我们每人就有了两种思想。听课、评课活动是教师进行思想碰撞、智慧交锋的重要阵地。但是.作为参与听课学习研讨的老师.怎样评价课堂中教者教学的优劣?怎样阐述自己的学习体会?如何合理地进行评课’很多一线老师很茫然。笔者以为.我们应该用“智慧”的眼睛去看课堂.努力做好课前准备、  相似文献   
948.
2009年初福建省出台义务教育教师“县管校用”政策,建立县域内教师交流制度,促进师资均衡配置。试点工作在摸索中推行,取得了一些成绩也遇到的不少困惑与阻碍。在深入调研的基础上,对各试点区域实施政策的基本情况做出梳理,并试提出完善政策的可操作性建议与对策。  相似文献   
949.
在美国,孩子不论年龄大小,都是重要的家庭成员,所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的,而承担家务则是最好的方式.不同年龄的孩子可以做哪些家务劳动?这张美国孩子的家务清单或许可以借鉴一下.  相似文献   
950.
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