从得失分析福建男排的实力差距

从得失分的角度 ,对福建男排参加 1999年 11月全国男排锦标赛与江苏、浙江、上海男排这三支前 3名的队的比赛进行比较、分析 ,旨在找出福建男排与强队间的技、战术差距 ,为福建男排训练、比赛提供参考。     

体育教学讲解示范的语言艺术

体育教师在教学实践中讲解示范的语言艺术水平,对提高教学质量起着举足轻重的作用,也是完成教学任务的基本途径。教学讲解示范要精讲多练,重点突出,生动形象,新鲜有趣,深入浅出,用比喻的方法讲解动作要领。     

新规则对我国男排比赛得失分规律的研究

通过对 1999年全国男排锦标赛 34场 130局比赛得失分统计 ,探寻排球新规则的实行对男排比赛得失分规律的变化     

我国男排后备队伍专项身体素质的分析与研究

通过对参加2008年5月全国青年男排集训的8支男排后备队伍运动员的专项素质测试成绩进行分析研究,并与中国男排进行比较。我国男排后备队伍运动员的专项素质较往年有较大提高,但与中国男排存在明显差距,后备队伍各队之间专项素质发展不平衡。     

气排球与室内排球技术的比较分析

通过文献资料和比较分析等方法,对气排球与室内排球的技术进行比较和分析,发现两者间存在一定程度的差别:气排球的技术源于室内排球,但具有一定的独特性和随意性;室内排球的技术经过多年的演变和改进比较成熟和稳定.建议对气排球技术在保持其项目特点的基础上参照室内排球进一步创新和完善,以促进该项运动更好地推广和普及.     

我国女排后备队伍年龄、身高、体重及克托莱指数分析

对参加2008年3月全国青年女排集训的8支重点青年女排90名运动员的年龄、身高、体重及克托莱指数特征进行分析,研究表明：我国青年女排队伍年龄结构跨度大,呈正三角型的人才结构;身高是教练员选材的重要依据之一,运动员不断朝着高大化、力量化的方向发展;我国青年女排副攻队员身体较为单薄,体型偏瘦。     

论优秀排球教练员应具备的素质与能力

通过文献资料法、系统分析法等,论述了优秀排球教练员应具备的素质与能力,其素质包括思想品德素质、博深的理论知识、精深的专业技能与丰富的经验、刚毅、沉着的个性心理品质;其能力包括独具慧眼选材能力、卓越的组织与实施训练的能力、高超的比赛指挥能力、强烈的科研意识与能力、创新能力、球队的教育与管理能力。     

海峡两岸体育交流研究

运用文献资料研究、社会调查、专家访谈和理论分析等方法,对海峡两岸体育交流的历程、现状,相关交流政策、法规进行了分析,探讨了两岸体育交流中所面临的主要问题与影响因素,并对两岸体育交流合作领域及互动模式进行了专题研究,在此基础上,提出了两岸体育交流合作的对策与建议.     

我国男排后备队伍比赛得失分因素分析

通过对2004年我国男排后备队伍的全国青年男排锦标赛21场72局3053分的比赛得失分统计,从得分和失分的因素两个方面进行分析,探寻排球新规则实行每球得分制后我国男排后备队伍比赛得失分规律的变化,并从中找出其不足.     

我国青年女排后备队伍的现状调查与分析

运用文献资料法、观察法和数理统计法，对参加2003年3月全国青年女排冬训及2003年4月全国青年女排联赛的13支女排队伍的年龄、身高、专项素质、技战术指标等进行统计。通过青年女排与甲A女排的年龄、运动年限、身高、发球和接发球、进攻效果、得失分等情况的分析比较．找出目前我国青年女排存在的差距，对青年女排的科学训练提出建议。