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182.
赵敏 《湖北函授大学学报》2014,(7):154+162-154
在对广东外语外贸大学南国商学院2012级学生关于英语课堂小组讨论抽样调查和分析的基础上得出英语课堂小组讨论的形式、内容会影响学生学习英语的积极性和创造性,本文从语言顺应理论的角度,根据实际调查数据,探讨顺应理论对英语课堂小组讨论这一教学方法的影响。 相似文献
183.
184.
王敏 《长春教育学院学报》2014,(11):3-4
本文揭示了日神精神与酒神精神的本质特征,从横向与纵向的不同视角对两者作了对比分析,并指出两者始终是引领西方文化的源泉与动力,特别是酒神精神的历史角色,与西方后现代主义思潮的兴起不无关系。全球化背景下,中西方都面临着文化危机。对日神精神与酒神精神的探讨不仅可以了解西方文化的历史发展背景,同时对中国文化的发展现状也具有参考意义。这种参照会让人们以清醒的头脑,看到科学精神与人文关怀的不可或缺,走出文化的迷失与困惑。 相似文献
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190.
刘行敏 《黄冈师范学院学报》1990,(4)
本文认为,我国高等师范教育在过去十多年的改革和发展过程中存在某些失误,其根本原因在于缺乏系统的理论指导;因此加强教育科学的研究工作具有战略意义和现实意义。文章进而提出研究教育科学是高师科研的主旋律,坚持社会主义是教育科学研究工作的大方向;并从方法论角度提出必须掌握唯物辩证法和现代科学“三论”等科研武器,同时必须从形成群体优势等几个方面努力创造科研条件。此外,还须实现人的教育观念的转变。 相似文献