学习能力的培养

善于学习的能力是现代社会人才不可缺少的基本素质。只有学习者对学习产生了浓厚的兴趣,又掌握了一定的学习策略,才能具备不断学习的能力,适应未来社会的需要。让学生学会学习,重视学生学习能力的培养已成为学校教育改革的一个重要目标。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。     

水泥高效减水剂对快固化水泥刨花板性能的影响

研究3种不同水泥高效减水剂的不同添加量对水泥刨花板性能的影响，并通过测其密度、含水率、吸水厚度膨胀率、静曲强度、弹性模量、平面抗拉强度等进行对比研究。研究结果表明：对于12mm板，水泥高效减水剂对水泥刨花板的性能影响不显著。对于20mm板，交互作用时对密度影响显著。减水剂不同百分比对弹性模量影响显著。对其余性能影响不显著。     

谈“教后功”

“教后功”可能会被人们视为“马后炮”。教师往往把精力都集中在备课、讲授上,而一旦上完课,教学任务就算完成。其实不然,一堂课上下来,有时自我感觉良好,有时却没精打采、有一种说不出的滋味。这说明,同是一节课,由于教材、教法、教师心情、学生情绪、外来干扰等存在着差异,教学效果也不尽相同。这些只要加以体察、比较,是有利于补缺和改进教学的。《渡船》是一篇二类课文,教学难度不大。复习时,有一个学生提出文章开头写那个年轻妈妈紧抱着怀中的小孩,生怕被“江风”吹着,文章中间又写“船过河心”。开头写“江”后来写“河”,倒底是“江”还是“河”?我要同学们查一下字典。学生情绪     

本真写作教学刍议

本真写作教学就是建立在写作能力结构和写作能力提升效应发生机制的认识基础上的教学,认识不断深入,本真写作教学的内涵也不断丰富。实施本真写作教学的主要路径有:以写作内容为中心;提升学生的写作能量;营造写作交际氛围;开发前置性写作技巧。     

论教育在社会主义现代化建设中的战略地位

江泽民同志《在庆祝中国共产党成立70周年大会上的讲话》中强调指出:“百年大计,教育为本。教育是社会主义物质文明和精神文明建设极为重要的基础工程。它对提高全体人民的思想遣德和科学文化素质,对培养一代又一代社会主义事业的接班人,具     

浅谈类比、迁移思想在分式教学中的应用

分式一章是数学教学的重点之一。它不仅能检查巩固代数起点教学的效果,而且更可体现培养学生运算能力,逻辑思维能力,空间想象能力所起的承上启下的作用。我们必须注意运用与小学阶段分数一章内容进行类比,促进学生思维的正向迁移,抑制负向(或反向)迁移,掌握本章知识,且藉此使学生逐步学会进行类比推理的思维方法去探索新知识,发现新问题,是数学教学改革中培养学生能力的重要一环。     

构造模型解决45°角问题

45°角问题是中考的难点之一,如果没有合适的方法,往往思维混乱.构造解题模型能化难为易,高效地解决此类问题.本文以日常教学中遇到的一道有关45°角的几何题为例,谈谈构造模型来解决此类问题的策略.     

要讲一点辩证法转化“后进生”

案例:初一时佳妮分到我班,她直发斜披,衣服敞开,在校内外有不少男朋友,“知名度”很高,谁见了都头痛。到了我班后,她马上与两名女生结为姐妹并互相介绍男朋友,逛公园、看电影、玩弹子房。