试析“三岩”的由来、区域及变迁

“三岩”曾经是康区的一处特有地名,《武成县志》、《岗拖条约》都有记载,但对“三岩”的地域范围界定不尽一致。新中国成立后,“三岩”的范围又有变更。因此,“三岩”成为一个错综复杂的地名。文章对“三岩”的由来、区域以及变迁进行考证,确定了它今天的地理位置。     

莉莉，艾琳修女和堂·吉珂德——谈美国现代女性小说的悲剧力量

美国女性作家自上个世纪初以来,开始长成特立独行的一支力量。女性在近几个世纪以来所经历的心理上的抗争和地位上的转变无不体现在这些女性小说中。本文即是试图剖析女性小说之所以打动人、鼓舞人的重要因素——女性小说中由女主人翁的人生悲剧所体现的悲剧力量。     

我国职业教育校本课程及其治理探究

职业教育校本课程与国家课程和地方课程的课程目标是一致的,但肩负着不同的教学目的,在国家三级课程体系中具有不可替代作用。随着教育治理体系和治理能力现代化的提出,职业教育校本课程的治理也迫在眉睫。分析职业教育校本课程的本质特征、校本课程的地位和作用,从治理理论的角度提出课程治理的特征:治理主体共同参与决策,不同决策层的不同主体权利不同;课程治理的对话以多主体间的互动和协商为基础;治理主体之间为协作关系,是对权力和资源更为公平的分配与再分配;与课程相关多元利益主体的责任通过治理过程进行分配。分析我国当前职业教育校本课程治理存在的问题,提出职业教育校本课程治理策略:建立明确的职业教育校本课程治理标准;构建多层次职业教育校本课程治理机制;改善职业教育校本课程治理权力运作方式;明确职业教育校本课程的管理与开发主体;凸显职业教育校本课程鲜明类型特点。     

新时代我国实施义务教育控辍保学的内在价值、政策沿革及发展经验

实施义务教育控辍保学是我国加快推进教育现代化的一项基础性工作,对于新时代全面建成小康社会、推进依法治教以及推进教育公平具有多维度的内在价值.基于政策演进的视角,义务教育控辍保学工作大致可划分为"多点发力、重点推进""全面部署、规范推进"和"集中攻坚、深入推进"三个阶段,各阶段呈现出不同的政策关注点和着力点.新时代义务教育控辍保学政策的制定及实施成效显著,形成了可资借鉴的中国经验:一是高度重视全局性与发展性问题,确立并适时调整义务教育控辍保学政策目标;二是全面破解规范性和科学性难题,建立和不断完善义务教育控辍保学制度保障;三是多维应对系统性和基础性需求,统筹和配套制定基础教育领域相关支持性政策.     

指示研究述评

语言学研究表明，指示现象在交际中使用非常广泛，而且是所有语言共有的普遍现象。本文从概念、界定及属性、用法及分类、语用分析、认知研究等几个方面简要回顾指示及指示语研究，并对一些歧义问题提出一些自己的看法，希望在总结的基础上给研究者一个更为清晰的认识。     

民办非企业单位与中国社会事业的发展

民办非企业单位是1990年代末期中国出现的一种组织形态。从法律属性看,民非属于非营利性的民间组织。与中国的社会团体相比,当前中国民非的独立性、自主性较强,但是其营利色彩也非常突出。尽管如此,文章认为,从国外社会事业发展的状况和中国社会事业改革的趋势看,中国仍然应当从战略高度上重视民非的发展,通过民非的发展促进中国社会事业的改革与发展。一方面,政府需要为民非的发展制定更合理、更公平、更优惠的政策;另一方面,政府也应当通过法律法规促进民非内部治理结构的完善和外部监督评估制度的建立。     

从广西森林水文的研究谈柳江流域洪水的治理

广西森林水文研究是在广西中亚热带的桂东北龙胜里骆林区、南亚热带的桂东南岑溪七坪林场、桂中的宜山庆远林场、桂西的田林老山林场进行的。研究的林型有:杉木人工林、常绿阔叶林、常绿与落叶阔叶混交林、马尾松林、柠檬桉与马尾松混交林。其地貌有中山、低山、丘陵和台地。每一种林型都在林内、林外建起400m~2的径流场,用三角溢流堰和水位计测定地面径流量。同时,在林内、外设置气象观测场,观测林内、外降雨量和林冠截留雨量、树干茎流     

当学术批评遭遇司法判决：开展学术批评 反对学术不端 维护学术尊严——关于沈履伟剽窃案的公开信

早在2004年，天津市语言学会就已公开批评天津外国语学院副教授沈履伟的学术剽窃行为，但沈不思悔过，反而状告天津市语言学会侵犯其所谓的“名誉权”。天津市河西区人民法院居然偏听偏信，在2005年5月30日判天津市语言学会败诉。这是一起令人十分震惊的错误判决。     

数据挖掘在电子政务数据分析的应用研究

分析研究了关联规则和决策树两种常用的数据挖掘技术 ,将其应用到电子政务数据分析中 ,建立了一个基于数据挖掘的电子政务数据分析系统 ,并通过 2 0 0 3年的沪市证券数据进行了分析 ,为电子政务数据分析提出了一种新的研究思路和分析方法。     

可数字化知识的整合系统

本文通过对已有数字图书馆定义的分析，给出了数字图书馆的一个简短定义：可数字化知识的整合系统。提出了数字图书馆的关键技术是数据组织这一命题。认为数据组织技术可能处于一个重大突破的前夕，突破这一技术，可以取得数字图书馆事业的重大发展。