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Harris 和Campbell (1995)构建了一个完整的句法演变理论框架,三种句法演变机制(重新分析、扩展和借用)为其核心.以这一句法演变理论框架为基础,尝试对英语格的演变原因进行阐释.主要包括范畴类别型原因分析和成分组构型原因分析.英语语法的一致性原则和语音与屈折形态产生的歧义性均为英语格的"重新分析"创造了条件,"重新分析"产生的"创新性表达式"通过"扩展"这一演变机制进而完成演变过程. 相似文献
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名人访谈节目<21@21>,作为一档周播访谈节目,风格类似于美国著名访谈节目<拉里·金脱口秀>.节目取名<21@21>,代表该节目的制作理念,即:国际化,人性化.第-个"21"代表21世纪的中国观众;第二个"21"代表21世纪的世界级顶尖人物;中间的"@"代表连接、互动、沟通、在线和现代等节目理念. 相似文献
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邓振华 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(10):49-50
在文化全球化的浪潮下,中国电影是中国文化形象的传播载体,承担着历史的重任:不仅要传播时代的、民族的文化精神,而且要树立国家传播视野中的现代“现代中国”形象。目前,以打造具有民族文化标识的类型电影为核心的全球化传播策略,已成为中国电影应对文化全球化浪潮的突围之路。本文拟以《神话》、《投名状》等一系列具有明显中国民族文化标识的中国武侠类电影为例,来探讨打造具有中国民族文化标识的类型电影的具体方法:类型电影的文化表述应注意丰富自身的文化表达层次,体现出多元的风格特征和文化诉求,力图打造蕴含民族文化精神的世界化精品;积极开展国际、区域合作,增强具有中国民族文化标识的类型电影的市场竞争力。 相似文献
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文章通过对部分高职学生进入大学校园后产生的心理问题进行分析,指出高职学生的受教育方式、成长环境和社会环境是高职学生进入大学校园后产生心理缺失的主要原因。高职院校通过加强体育活动,可以调整部分高职学生心理缺失,使他们融入集体生活,提高其适应社会的能力。 相似文献
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邓振华 《佳木斯职业学院学报》2016,(9):21-22
现阶段高中毕业人数不断下降,不论是民办高校还是公办高校,都将被迫面对生源减少的结局。生源对于民办高校而言作用不言而喻,可以说是其生存发展的根本。采用何种渠道去招生,解决发展的前提条件就成为各校招生部门首要问题。本文以扶贫为切入点,提出高校招生可以挖掘贫穷地区生源,利用国家优惠政策,尤其利用我院校企合作成果优势,采取相应措施,开展工读结合扶贫式招生的新渠道。 相似文献
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邓振华 《山东商业职业技术学院学报》2012,12(2):46-47,52
随着科学技术的快速发展,多媒体在篮球教学中的作用越来越大,传统教学模式已不能适应学生的学习需求,多媒体课件能够很好地在篮球教学中起到互补作用。 相似文献
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邓振华 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):233+239
高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,在经济全球化大背景下,培养高素质应用型国际化人才是高职教育可持续发展的重要保证,高职教育国际化已成为必然趋势。本文总结并分析了高职教育的国际化内涵和主要表现形式,提出高职教育国际化人才培养目标的改革转向问题和方案。 相似文献