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41.
古典概率是初等概率论最基本的内容之一。首先应注意在教学中不能大量选用只是单纯计算排列组合的习题,不能使重在掌握排列组合的计算技巧超过重在掌握概率论的基本概念;其次在解题时对概率性质的运用要予以充分的注意。 相似文献
42.
那木吉拉 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,38(1):41-48
蒙古族神话研究伊始已有近百年历史,新中国成立以来,尤其是改革开放30年以来,蒙古神话的研究进入新的发展阶段。在这期间国内外有关学者从蒙古族居住的各个地区搜集整理了大量的神话资料,并在此基础上进行研究,取得令世人注目的成就,不但有专著问世,而且有不少学术论文发表于各种学术刊物上。回顾30年来蒙古神话研究史,是搜集整理与学术研究并存的历史,是基础研究与理论研究并重的历史,也是专题研究与综合研究并驾齐驱的历史。今后蒙古神话研究的任务还很重,新资料的不断挖掘发现,理论借鉴和研究方法的更新和研究领域的拓展,加强比较研究或综合研究等方面都需要完成大量的工作。 相似文献
43.
那广利 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2010,33(2):117-118
自1998年安徽省风阳县开始引入大学生村官以来,大学生到村任职工作已经在全国范围内全面展开。2009年,《中共中央、国务院关于促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》中再次提出,着力拓宽农村干部来源,稳步推进高校毕业生到村任职工作,实施一村一名大学生计划,完善长效机制和政策措施。在如此巨大政策的感召下,大学生们纷纷进入到村官的招聘行列中,社会也愈来愈关注这一特殊现象。 相似文献
44.
从蒙授英语专业教育实习分析蒙古族学生三语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
吴白音那 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(3):113-115
“三语教学”是内蒙古自治区为了提高民族教育事业而实行的民族教育改革的重大举措之一。推进“三语教学”以来。内蒙古自治区的外语教学,尤其是蒙古族民族中学的英语教学有了很大的发展。通过问卷调查分析了教育实习教师对蒙古族民族中学英语教学的教学语言,编写教材所使用的语言的观点及他们在教育实习过程中所面临的问题,对如何提高蒙古族学生的三语教学效果提出了自己的见解。 相似文献
45.
那木吉拉其仁 《包头职业技术学院学报》2010,11(4):36-37
高职院校的科技活动与普通高等学校不同,其科研工作要与高等职业教育的培养目标和本身定位相一致,应充分发挥高职院校科技活动为应用性人才培养服务,为教育教学服务,为促进地方经济发展和文化事业发展服务,对专业设置、师资队伍建设起到引领作用等功能。 相似文献
46.
本文针对社会劳动部门在农村青年培训中存在的师资不足、缺乏实训场地、培训内容与农村生产实际相脱节等问题,积极探索高职院校涉农专业服务区域经济建设、徒村青年人才的新模式,通过创办“农民大学生班”,为经济欠发达的山区培养了一大批扎根农村创业的农业科技人才,促进了社会主义新农村建设。 相似文献
47.
本文主要采用了生活实际中的个人经历,对幼师体育课开展体育教学过程中教师应该注意的一些问题及方法进行论述,本文主要从帮助学生目标的树立与制定、培养学生积极健康的心理、培养学生良好的行为习惯、教师应当加强与学生思想交流、尊重学生并为学生树立榜样、完善教学任务等方面进行浅谈教师工作对学生的影响。 相似文献
48.
那雅静 《历史教学(高校版)》1983,(11)
答:第一次世界大战使德国社会的阶级矛盾空前尖锐,战争和瘟疫夺去了近300万人的生命.战争的灾难促进了人民群众的革命化;更由于十月革命胜利的鼓舞,1918年11月3日基尔水兵起义就成了十一月革命的开端.11月5日到8日,除首都柏林外,几乎在德国各大城市如汉堡、不来梅、来比锡、慕尼黑等地革命都获得了胜利,相继建立了工人、士兵代表苏堆埃.11月9日柏林的工人和士兵武装起义成功.德国皇帝威廉二世仓皇逃往荷兰,霍亨索伦王朝被推翻了,革命取得了初步胜利. 相似文献
49.
《病理生理学》精品课程建设的实践与体会 总被引:1,自引:0,他引:1
本文认真总结了中山大学中山医学院病理生理学教研室在创建校级精品课程—《病理生理学》中的经验和体会。作者认为在建设精品课程中应该坚持在学科建设的基础上开发精品课程,坚持将教学内容创新放在首位,坚持教学改革,提高教学质量,积极搞好网络课程建设,提升精品课程服务。建设和应用不协调、精品课程网站的可持续发展有难度、缺乏师生互动和学生自主学习平台等是目前存在的问题和不足之处。精品课程的建设是一个系统工程,需要多部门的协调配合。 相似文献
50.
班主任是学校的骨干力量,是教育、教学工作的组织者、实施者、协调者,是一个班级的核心、统帅和灵魂。班主任工作在学校各项工作中占有举足轻重的地位,所以任何学校都非常重视班主任工作,也非常重视班主任的选拔和培养。伴随着社会的飞跃发展和教育系统内部改革步伐的加快,对班主任工作又提出了更新更高的要求。一、正确认识新的形势是做好班主任工作的首要任务面对21世纪科学技术的飞跃发展,在知识经济时代,班主任要跟上时代的步伐,适应新形势的要求,使自己能够正确地去分析和解决错综复杂的新情况,首先在思想上要充分认识新的… 相似文献