数字出版背景下学术期刊的发展

当下我国学术期刊存在的问题 我国学术期刊长期以来依赖财政拨款、部门补贴维持,推向市场以后在经营方略和数字化转型方面也进行了多方面的探索和尝试,但是形成规模、具有品牌优势和相当影响力的期刊太少,总体情况不容乐观.我国的学术期刊存在以下问题和不足:     

山西电视综艺娱乐节目发展透视

近几年来,电视综艺娱乐节目发展如日中天,据不完全统计,目前全国各大卫视有200档左右的综艺节目.各地方台播出的综艺娱乐节目中,湖南、安徽、上海、北京等地卫视的栏目个性突出,吸引了大量的观众.相比之下,山西电视综艺娱乐节目知名度就低多了.但以《老梁故事汇》为代表的脱口秀类节目、以《歌从黄河来》为代表的歌唱选秀类节目、以《走进大戏台》为代表的戏曲栏目,及有着各种搞笑小品的《大腕喜乐汇》等山西电视综艺娱乐节目,也已经形成了自身的特点和风格.     

关于英语词汇教学的思考

英语词汇教学是大学英语教学的重要环节.本文在阐述词汇教学理论的基础上介绍了词汇教学的几个重方面.     

多媒体与口语交际教学优化整合的探究

口语交际能力是现代公民必备的能力,培养和提高学生的口语交际能力是语文教学的重要目标之一,如何高效地培养和提高学生的口语交际能力,笔者认为在口语教学中恰当地运用多媒体,实现信息技术与口语交际教学的优化整合,能切实提高口语交际教学的质量,真正提高学生口语交际的能力.     

分段函数的导数问题

现行高等数学教材及辅导材料中,求分段函数在分段点的导数问题,大都要求用导数的定义去求。那么分段函数在分段点的导数能不能不用定义,本文将通过f(x)在x=a点的某个去心领域内的导数情况,讨论f(x)在x=a点的导数问题,从而来考察分段函数在分段点导数问题。     

咀嚼红杏 揣摩教术——《游园不值》赏析及教学设计

一、景中寓理 ,含蓄蕴藉刘乃昌先生在《璀璨恢宏的宋代文代》（《中国教育报》１９９９年５月４日）一文中指出 :“宋人重视思想 ,一些作家惯于以哲人慧眼审视生活 ,使许多诗文寓哲理 ,……”如 ,“不畏浮云遮望眼 ,自缘身在最高层。”王安石借登山观景 ,暗示站得高方能看得远的哲理。“春色满园关不住 ,一枝红杏出墙来”之所以传诵千古 ,历久不衰 ,在于其景中寓理 ,且含蓄蕴藉。在诗人笔下 ,春天如大地孕育的生命 ,借红杏之体 ,由小变大 ,由弱变强 ,冲破墙门禁锢 ,灿然而笑 ,生机勃勃！诗人将满园春色乃至整个春天 ,聚焦为一枝红杏 ,赋予它…     

创造性思维是单元性思维与多元性思维的对立统一

创造性思维是单元性思维与多元性思维的对立统一。创造性思维总是从主体所熟悉的单个的点、线、面开始，逐步拓展到事物的全体，形成立体思维，获得认识上的突破，完成创造的过程。在创造过程中，单元性思维和多元性思维共同发挥作用，两者互相依赖，互为补充，缺一不可。因此，在思维活动中，必须注意单元性思维和多元性思维的有机结合，防止片面性．以提高思维的效果。     

小学低年级写字教学浅谈

低年级写字教学是基础之基础,直接会影响到学生以后的书写水平。我们根据学生的实际水平,采用了五步教学法:即基本笔画,偏旁部首,字体结构,临摹范字,独立书写。这五个步骤环环相扣,逐步提高,又要根据年级不同和学生实际有所侧重。 对于写字课的教学过程,我们按以下六个环节去组识: 姿势训练。上课前教师先让学生进行写字姿势和执笔方法的训练,并在课堂上始终贯穿这种训练。 启发回忆。在教师的启发引导下,回忆上节所学偏     

谈财产保险关系营销与人文营销的创新

从营销学的观点出发,财产保险营销就是指根据人们对对产保险商品的需求,设计和开发满足投保人需求的财产保险商品,并通过各种沟通手段使投保人接受这种商品,并从中得到需求的最大满足.     

定边地区富县组储层砂岩成岩作用及孔隙演化特征

通过岩心观察、常规薄片、铸体薄片、扫描电镜以及化验等手段对鄂尔多斯盆地定边地区富县组砂岩的成岩作用、孔隙演化进行了分析研究.富县组储层砂岩主要为含砾粗砂岩、粗砂岩,该储层砂岩经历的主要成岩作用有压实-压溶作用、胶结作用、溶蚀作用、破裂作用等.根据地史恢复和成岩特征综合分析,该地区富县组砂岩目前处于晚成岩A期阶段.储层砂岩成岩过程中,压实-压溶作用对储层的孔隙度影响最大,压实-压溶作用使得储层原始孔隙度减少约25%,孔隙度损失率达68%;胶结作用使储层的孔隙度降低了3%,孔隙度损失率7%;晚侏罗世-早白垩世发生的溶蚀作用对改善储层的孔渗性能起到了非常大的作用,使孔隙度由11%升高17%;晚白垩世以来,随着上覆地层的剥蚀,富县组埋深有所降低,晚期胶结作用使孔隙度缓慢降低到16%左右.