延寿县退耕还林验收标准及推进措施

造林所用苗本符合黑龙江省地方标准（DB23／390—2001）主要造林树种苗本质量分级要求，严格按退耕还林设计要求栽植。     

高职校企合作存在的问题与对策

“校企合作”是高职院校发展的必然趋势,是经济发展对教育提出的客观要求,也是高职院校生存、发展的内在需要。文章从政府、学校、企业的角度分析其中的问题所在,提出一些具有借鉴意义的发展对策。     

C2C网上交易中感知风险与第三方支付担保服务使用

通过理论分析确定了感知风险及第三方支付担保服务采用的影响因素,通过自行设计开发的基于Web具有决策支持功能的C2C模拟实验系统来收集数据并对此进行了验证。研究结果表明卖方信誉、待售商品价格以及买方风险态度等因素对感知风险有积极影响,感知风险会影响网络交易者对第三方支付担保服务的使用意向。     

对高校校园网及EMIS建设的思考

对高校校园网及ＥＭＩＳ建设的思考邵长生随着全球性信息网络的迅速发展，各种信息错综纷繁，能否及时把握、充分利用信息，已成为能否成功地抓住机遇，发展自身的关键。校园网的出现极大地改变了传统的教学方式与研究手段，为ＥＭＩＳ的集成提供了物理环境。高校在管理工...     

彩断片精

谁是画中人◆(251200)山东省禹城市实验中学初三(3)班◆邵康乐时间过得真快!转眼已过去了三个钟头,那椅子的主人换了四次。“只剩一个了。”他心里默念道。这时一位长发飘飘的少女走了进来,挑了一本书,径直坐到了那个座位上,萧楠的眼睛瞪得大过了灯泡,他从没见过如此潇洒美丽的女孩……经过数十分钟的打量,他开始动笔了,他把女孩绘制到另一个背景当中,一片碧绿的田野中,少女身着一袭火红的连衣裙,美丽的脸颊上洋溢着青春的喜悦……萧楠抬头再去看那少女,没了?她不见了!“我在这儿。”萧楠被吓了一跳,原来女孩正在他后面,他显得有些不好意思…     

阅读教学中探究能力的培养

在传统的阅读教学中,先是“满堂灌”的讲授式,学生基本上是听老师滔滔滔不绝地讲,从作家到标题,从写作背景到段落层次,从中心思想到写作特色。后来有了“启发式”,体现了教学活动中学生的主动参与研讨,教师向学生提出若干问题,让学生一个个匆匆“思考”,然后教师请学生做答,有些问题是非常简单的,根本不用思考;有些问题又非常难,否则是学生根本不感兴趣的,这时学生一般是答不上的。于是教师开始引导,但往往最后总是教师帮助解答。这时学生需要做的就是赶紧记下老师给的“标准答案”,这是课堂笔记的主要内容,也是课堂学习的根本方法。学生学…     

浅谈影响高职教育健康发展的原因及对策

职业教育既然源于社会，就应融入社会，依据社会需求和就业导向，打破自我封闭的现行办学模式，多渠道构建教育调节机制，与社会接轨，与企业结成亲密联合体。     

浅谈作文的创新

北宋皇帝赵佶喜欢绘画，他绘画特别注意构图的立意和意境。所以在朝廷考试画家时常以诗句为题，让应考的画家按题作画，择优录用。     

农村小学抓实校本课程的四个关键

笔者近年来持续关注校本课程的开发和落实工作,发现好多农村小学由于受师资水平、办学条件等因素制约,存在校本课程开发盲目缺乏理论支持、校本课程落实随意性大目标达成度不高、校本课程评价不明确教学效果不明显等突出问题,无法将校本课程的教育教学任务真正落到实处。本文结合当地农村小学教育实际就如何有效落实校本课程谈谈个人的点滴实践体会。     

对对子的启示

清朝大臣张英有一次微服私访,遇见一位农民在用稻草捆秧。闲谈当中,那个农民要张英对对子。农民出的上联是“稻草捆秧父抱子”,张英站在田头想了好一会儿,竟然答不上来。回到家后,他和夫人谈起这件事,恰巧被一旁的侍女听到了,那侍女不由地笑起来,张英问她笑什么,她