虚拟现实图书馆展望——从虚拟现实数控机床研讨会谈起

文章首先介绍了虚拟现实的概念界定、现状及虚拟现实技术的新亮点与技术进步,探讨了其在虚拟现实图书馆领域的应用。     

回到梦中的百花园

在五彩的人生路上绕了一个大圈后．今年春天，我又回到了教育园地——这梦中的百花园。     

影视传媒与本土民间文化结合发展的研究——以河北影视传媒的现状为例

影视传媒艺术是深深依赖商业市场和科技资本而诞生的艺术,更是一种生产精神产品的文化样态.它的发展与社会环境的变迁密切相关.面对新的社会环境,影视传媒经历了由自发到自觉的转变过程,表现为传播媒介上的承继与演进、对新兴媒介的兼容并蓄、形成事业性与产业性并存的双重属性,从而改善经营模式、拓展传播功能.本文经研究比较,探寻出影视传媒与本主民间文化联姻结合的思路,并将其作为一条可持续发展策略长期坚持下去.     

试析信息公平与文献资源共享

本文从信息公平概念入手，论述了文献信息资源共享对于社会信息公平的重要作用，着眼于信息公平，结合现实，提出了在促进文献资源共享过程中应重点加强的四方面工作。     

论财政职能的转变

在市场经济体制和计划经济体制下财政的职能是完全不同的。我国自建国到一九七九年实行纯计划经济体制,相应财政的职能表述为分配和监督。改革开放后,由于出现了利益的多元化,财政增加了调节的职能。随着改革的深入,我国正式提出了市场经济的概念。市场价值规律在经济运行中发挥越来越重要的作用。西方的财政职能理论——资源配置、收入分配、稳定发展为我国财政改革提供了良好的蓝本和依据。     

教师专业化：困境与希望

教师专业包括专业服务、专业知识、专业自主、专业制度、专业伦理等核心标准；按照这五个标准，发现当前我国的教师专业化遇到了目的困境、知识困境、权力困境、制度困境和伦理困境五大困境；但困境并不否定教师专业化的必要性和合理性，从困境中我们也看到了教师专业化的希望。     

浅谈对低年级学生思维能力的培养

数学教学是培养学生思维能力的主阵地 ,充分利用先进的教学手段 ,发挥教材的智力因素 ,从观察、操作、讨论、训练等方面入手 ,发展学生智力 ,培养自主学习、创新精神和实践能力。     

改革中崛起的一所农村小学——鞍山市千山区南地号中心小学实施素质教育纪实

改革缔造辉煌,改革造就人才.坐落在钢城西郊的鞍山市千山区宁远镇南地号中心小学,是在实施素质教育改革中迅猛发展的一所农村新型学校,而这所学校的校长--倪拥,正是在改革中锻炼成长的懂管理、会经营的理智型校长.……     

Architecture Singularity Analysis of 4-U PS/U PU 5-DOF Parallel Mechanism

Architecture singularity of a parallel mechanism with five degrees of freedom (DOF) is analyzed. Such mechanism consists of a movable platform connected to the base by five active limbs. Four of them are identical 6-DOF limbs and the last one has the same DOF as the specified DOF of the movable platform. Based on the kinematics analysis, two categories of architecture singularities for such mechanism are proposed. Then the sufficient condition for each singularity is researched. Results show that the mechanism is singular when it employs each category of the proposed architecture, provided that it satisfies the corresponding sufficient condition. It can be concluded that the proposed two categories of architecture singularities should be avoided with the following dimension-al synthesis of such mechanism.     

拓宽视野强化读写

一、紧扣教材进行读写训练 现行初中语文教材中有许多素有定评的名篇佳作,教师可加以精选,作为例文进行读写训练。