"青藏地区——自然特征与农业"图表解析(人教版)

人教版地理八年级下册第九章"青藏地区"第一节"自然特征与农业"教材内容包括世界屋脊、高寒牧区和河谷农业区两个框题,主要落实"在地图上找出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围,比较它们的自然地理差异"和"用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响"两条课标中有关青藏地区的要求.     

我的青春“性”什么

第一次月经、第一次遗精;第一次收到异性的纸条、第一次在梦里和你相会:少女的乳房在悄悄地隆起,少男的喉结在慢慢地突出……可是,父母老师却从不告诉你禁区里的秘密,你从哪里接受性的启蒙和教育呢?遮挡不住的青春期里,你是怎样战战兢兢地成长……青春秘籍:记录你最初的发育和惶恐,解决你成长的困惑和烦恼。     

让“作业”成为“作品”：儿童语文表现型作业实践

<正>当下,小学语文教材能力训练与素养积累系统的建构,给我们的作业设计提出了新的要求：常态作业应走向实践性、综合性、创造性,多让学生在任务和活动中完成作业,力求从机械工具训练跃升为综合素养的形成。一、培植儿童言语生命：表现型作业的内涵价值表现型作业旨在培养儿童的言语生命和言语人格。潘新和教授指出,以人为本,“语文教育指向‘言语人生’”,言语活动,指向自我实现的人生。促成学习者的学识、智能、情意、     

大学公共课中讨论课的组织方法与技巧

讲讨论课的形式引入公共选修课的教学过程,可以明显的提高教学效果。本文结合公共选修课的特点,就如何组织好公共选修课讨论课,从选题,课前准备,课堂组织以及教师在讨论课上的角色把我等问题,结合自己的教学实践进行了总结,以期推动大学公共选修课教学的健康发展。     

心理素质对绘画才能的影响

近年来,我国艺术事业从改革开放初期的吸收、探索阶段走向成熟、繁荣、百花齐放的阶段,多元化的艺术格局逐渐形成,东西方艺术的交融,民族文化的复兴都给绘画艺术带来一派生机。在艺术教育领域里也出现一些新的变化,旧的、单一的教学方式得到修正,陈腐的艺术观念受到批判。为了进一步提高艺术教育的质量,更多的了解艺术教育的规律和原则,本文试从教育学、心理学的角度对绘画的心理因素及绘画才能的培养作一些初步的探讨。艺术作为人类的意识形态的生产活动,是按照美的规律用一种特有的方式来进行创作的。它要求生产主体把强烈的主体…     

基于知识掌握和应用实践的学生能力培养

新经济催生新业态,对高等教育提出了更高的人才培养要求。针对目前本科应用型院校人才培养的不足,通过知识掌握和应用实践相结合的方式,设计和实践了学生能力培养模式。基于能力本位教育进行课堂教学设计,通过线上教学丰富教学形式,构建实践教学体系,开展创新创业活动,提高学生的创新能力和综合应用能力。     

全民健身数字治理价值、障碍与对策

运用实地考察、逻辑分析等方法,分析全民健身数字治理的现实价值与多重障碍,并提出对策。全民健身数字治理具有助推治理主体协同化、利于治理客体物联网建设、实现治理手段智能化、推进治理评价精准化的价值,存在政府治理主导性不足、治理客体关联程度低、治理手段的技术偏向和数据安全隐患、治理评价引导投入不公和供需简化的现实障碍。据此,提出全民健身数字治理对策：保证政府主导性和治理主体协同性;加快物联网和公共服务平台建设;协调技术与人、数据安全的关系;重视公平弥补和供需匹配。     

浅谈构建土地荒漠化地区生产——生态安全保障体系

本课题研究的宗旨在于从宏观角度研究并阐明土地荒漠化发展趋势与水资源开发利用的关系,试图探讨如何从资源利用、生产经营到治理路子等多方面来构建一个防治土地荒漠化的体系,从源头治理上为决策部门提供咨询意见。     

给电子备课解"锁"

“今天学习的‘膝跳反射实验’,对学生来说本来是个很抽象的内容,可是出乎意料,在自学之后。学生们争先恐后地到讲台上给大家演示。不会看的看热闹,会看的看门道。几组学生演示完之后,很多学生又主动当起“解说员”,把我彻底地变成了一个‘看客’。整堂课气氛热烈而积极,在和谐的氛围中,我轻轻松松地引导,学生积极快乐地学习。适时适度地做个‘甩手掌柜’,感常不错！”