提高服务能力 强化服务意识——关于中学图书馆人员素质问题的思考

工作实践告诉我们,“图书馆工作的服务性,是其职业高尚、伟大的集中所在”,实践还告诉我们,中学图书馆的工作人员职业觉悟的高低,文化业务素质的好坏,直接关系到教育教学服务的优劣。因此,加强岗位培训,重视职业道德修养,强化服务意识,提高文化科学知识和业务水平,增强服务能力,已成为中学图书馆人员必须认真研究的重要课题。 加强道德修养 做人要有道德,没有道德,就不能立身于社会。做事要有职业道德,没有职业道德就不能立身于工作岗位。 教师的职业道德就是教书育人,为人师表,学校图书馆工作人员也是教育工作者,直接或间接参与学校教育,理应成为学生的良师。为此,图书馆人员必须进行政治学习,提高思想认识,树立热爱图书馆工作的事业心,加强做好本职工作的责任心。     

三元能量对人体心血管机能的影响

用“血液循环动力学参数检测仪”从人体左手挠动脉获取脉搏信息,进行无创性检测,证实贯顶使人体心血管机能发生了十分显著的变化,改善了整个心血管的调节功能,特别是改善了心功能和冠脉功能。     

微课在小学语文汉语拼音教学中的应用分析

信息技术的不断发展在一定程度上带动了教育教学的改革,小学是基础教育阶段,是学生打下良好的学习基础、养成良好学习习惯的关键时期。汉语拼音教学是小学语文教学的首要教学任务,由于传统教学形式单一、内容枯燥,导致学生缺少学习兴趣。微课的出现很好地解决了这一问题。本文分析了小学语文拼音教学中存在的问题以及微课应用的作用,最终提出了几条微课应用的策略。     

强化学校管理提高教学质量

在学校管理工作中，如何运用激励手段，使教职工扬长避短，自我完善．最大限度地发挥积极性、主动性和创造性，是管理中的核心问题和关键环节。近年来，我校坚持以教学为中心．以课堂为主渠道．以教师为主力军，通过强化教学管理，深化教研教改，提高教师素质等措施，使学较走上了持续发展之路。     

电工电子实验教学示范中心的建设与实践

电工电子实验教学示范中心以"厚基础、宽口径、提高素质、培养能力"为指导原则,进一步深化实验教学改革,优化实验教学体系与教学内容,加强硬件设施及环境建设,完善实验教学管理机制等。推动了学科间的交叉与融合,实现了优质资源的共享,提升了整体实力,极大地提高了学生的实践创新能力与研究能力。     

城乡群众体育统筹发展探讨

采用逻辑分析法等对我国城乡群众体育统筹发展的制约因素和实现路径进行分析.研究认为,为了实现公共体育服务均等化目标,城乡群众体育统筹发展成为首要任务.我国城乡群众体育统筹发展受城乡二元结构、政府财权事权配置和官员政绩考核等要素制约.实现城乡群众体育统筹发展必须构建城乡群众体育统筹发展的整体性框架进行构建,从明确责任主体、整合多元资源、城乡互助和选择不同侧重点等方面具体实施.     

国家能力与社会自主：20世纪50年代中日农村建设运动比较

上世纪50年代,中日两国相继开始了轰轰烈烈的农村建设运动。中国的农村建设归于失败,而日本的农村建设却相对成功。对这种结果差异性原因的探讨应该摒弃简单的意识形态思维以及推理方式,探求运动发生的过程机制,还原制度约束下的社会行为选择,揭示制度运行与变迁的政治学基础。     

论图书馆流通服务的细节管理

图书馆流通服务是一种十分繁琐和细致的工作。其服务过程中的每一个细节都影响着服务质量的好坏。馆员与读者的每一种行为举止都关系着图书馆工作的成效和职能的发挥。因此, 抓好图书馆流通服务的细节管理,是实现图书馆职能的重要保证。     

随风潜入夜 润物细无声——浅谈语文教学的德育渗透

邓小平同志曾经说过:十年改革的最大失误是忽视了教育.时至今日.商品经济的大潮又一次更猛烈地冲击着每一片国土和每一个国民的思想,不少人对“改革开放”和“以经济建设为中心”的基本国策产生了模糊认识,思想意识和道德观念也发生了倾斜甚至对四项基本原则也产生了怀疑,在这种新形势下,加强学生的德育工作就显得尤为重要了.因此,国家教委在《关于加强中小学德育工作的几点意见》中明文强调,“必须进一步端正办学思想,确实把德育工作放在学校教育工作的首位.”     

运用比较法提高地理教学效果

比较法是中小学各科教学常用的一种方法。它可以把相近、相似或相对与相反的事物加以对比,从而清晰的分辨事物的区别和特征。比较法也是地理教学的一个重要的方法。一、比较法是教师教的最基本方法