高中数学概念课教学效果提升的几点建议

正高中数学概念课如何上?这个问题一直是我们每一个高中数学老师思考的课题,学生对概念的理解程度和准确度直接关系到学生的数学基础是否牢固,是否能够正确应用数学概念进行问题的解答."学生是教学的主体",对于概念教学亦是如此.那么,在生本教育的新课程理念下,如何提升高中数学概念教学的实际效果呢?本文就该话题进行简单分析,望能有助于教学实践.一、备课做到心中有教材、有学生、有方法凡事预则立,不预则废.备课是上好一节课的基础,目前的高中数学概念教学如何备课呢?是不是简单地选择例题让学生     

大数据时代的微版权战略

大数据时代技术变化带来出版产业进行版权价值挖掘的新平台和新手段。网络技术的发展和大数据技术的普遍应用将让我们的出版产业开始面对传统版权的概念变革。在这场变革中,控制不是唯一的目的,握紧拳头,你将一无所有。盈利才是终极目标,张开双手,我们将获得更多。     

数字时代档案文献编纂成果传播影响因素研究

[目的/意义]在数字时代背景下,分析档案文献编纂成果传播的影响因素,为提升档案文献编纂成果的传播力提供借鉴和参考。[方法/过程]基于拉斯韦尔5W模式和问卷调查构建档案文献编纂成果传播影响因素假设模型,运用探索性因子分析方法对假设模型进行检验和修正,并对修正后的档案文献编纂成果传播影响因素模型进行讨论。[结果/结论]构建与申农通讯系统模型相契合的档案文献编纂成果传播影响因素模型,全面讨论和分析档案文献编纂成果传播影响因素的构成,主要包括成果内容质量、成果外在特征、成果传播主体、成果传播媒介、成果受众属性、成果受众感知、成果传播环境7个维度的32个影响因素。     

电脑排版与古籍校对

古籍校对工作,历来令人望而生畏,却也是古籍出版中一个不可缺少的重要环节.近年来,随着现代科技的日益发展,电脑排版已深入到古籍出版这一领域,如笔者所在的学术性专业性较强的上海古籍出版社,目前百分之一百的图书已由电脑排版.     

球土化:中国对外传播的现实路径选择

通常意义上,对外传播是指一个国家或文化体系针对另一个国家或文化体系所开展的信息交流活动,其目标是要信息接受国了解信息输出国,培养其友善态度和合作愿望,并创造一个有利于信息输出国的国际环境,取得最高程度的国际支持和合作。我国对外传播的目的是“宣传自己,消除误解,在     

浅谈播音主持过程中情感表达的四个原则

播音主持过程伴随着播音主持人个人的情感表达,如何实现情感表达的恰到好处值得我们研究和思考.笔者从真实性、适度性、艺术性和互动性四个方面进行了阐述.     

唐如安：TD不是一个封闭的标准

唐如安，大唐移动通信设备有限公司总裁兼首席运营官。同自主3G标准TDSCDMA一同走过无数风风雨雨，现在算是“守得云开见日出”     

编读往来

我出生在一个“教育之家”，父母都是中学教师。很小的时候，妈妈和爸爸就轮番给我朗读《课外阅读》，我不知道他们为什么每年都订这本杂志，爸爸比妈妈还细心，每到年底就把《课外阅读》装订成册。