功在当代之举利于千秋之歌——有感温总理深入北京第三十五中调研

温家宝总理在北京市第三十五中听课、评课和讲话展示了他学养扎实、经历丰富、思想敏锐、导向明确,既从微观视角对每一节课进行了条分缕析的点评,又从宏观层面对教育改革发展进行了高屋建瓴的分析。总理日理万机,政务繁忙,非一般人所能想象,然而他却抽身深入学校与师生共同探讨课堂教学之实效,揭示人才培养之规律、展望教育发展之未来。总理此行,确是功在当代之举,总理此举,实为利于千秋之歌。就此,笔者谈三点感悟：     

浅谈冬泳运动量

近几年来,随着我国冬泳运动的不断发展,关心冬泳运动的科研工作者和冬泳爱好者对冬泳的奥秘的探索在不断地深化。如何科学地掌握好冬泳的运动量是其中普遍关心和探讨的一个问题,下面谈谈有关这方面的几点肤浅的看法。一、科学地掌握好冬泳的运动量很有必要。冬泳运动是人体在低温水中运动与冷刺激相结合的健身运动。冬泳锻炼也和其他运动项目一样,必须达到一定的运动量才能得到锻炼的最佳效果,但又不能蛮干和过量,实践证明蛮干和过量不仅达不到健身、强身的目的,还会损害冬泳者的身体健康和造成不必要的损失。因为,人体在低温水中承受     

让学生成为地理知识的主动建构者

新课程关注学生的全面发展,关注学生的终身学习,关注培养学生的创新精神和实践能力,改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度.如何在基础课程实施中改变过去强调接受学习,倡导发现学习,培养学生获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,使学生主动地建构知识,是每一位教育者需要重视和研究的问题.     

均衡中促进公平保障中谋求发展——感悟新《义务教育法》

党的十七大指出:"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础,要优化教育结构,促进义务教育均衡发展."教育均衡发展,作为科学发展观指导下的一种新的教育发展观和合理的政策导向,将更加明确今后一段时期引领我国基础教育发展的方向.在这个背景下,重温新修订的义务教育法,就有了更多的感悟.通过这一时期在国家教育行政学院举办的地市教育局长研修班中的认真学习,越发深感它体现了全面落实科学发展观,坚持以人为本,促进人的全面发展的指导思想,特别是将义务教育均衡发展、经费保障机制作为法律要求予以明确,这为进一步落实教育优先发展的战略地位,全面普及九年义务教育,全面提升义务教育的质量水平提供了有力的法律保障.     

消防水车的威力

第三次中东战争中,以色列攻占了埃及的战略重地——西奈半岛。为了长期占据西奈半岛,以色列巨资在西奈半岛边的苏伊士运河东岸修建了“巴列夫防线”。这条防线的特别之处是:在运河上布满了凝固汽油,准备在埃及军队进攻时点燃,把运河化为火河;运河沿岸筑有高达20米的陡峭沙堤,这无论对人还是对坦克,坚硬的砾石和松软的沙滩都是难以逾越的障碍。以色列以为,用“火海”加上沙堤,即使埃及军队插上翅膀,也难以前进半步。     

让课堂充满生机与活力

教育心理学认为，学习动机中最现实、最活跃的成分是认识兴趣，或叫求知欲，它是指在学习中带有情绪色彩的意向活动。思想政治课的内容一般比较抽象，理论性强，教师如果从理论到理论，照本宣科，只能使学生厌烦疲劳，昏昏欲睡，课堂气氛沉闷而缺乏活力。因此，在课堂中创设情境．激发情感，巧妙激疑，这是促进学生主动积极学习，提高思想政。治课学习效果的重要条件，也是教育应深入研究与探索的课题。     

滥用职权罪的主观罪过辨析

关于滥用职权罪的主观罪过形式，许多学者著文论述，各种观点歧异纷呈，但大体上可以归结为单一罪过论与复杂罪过论两大类。笔者以为，滥用职权罪的主观罪过形式仍宜采纳刑法学界之通说——故意说，即滥用职权罪的主观罪过形式应当是故意，既可以是直接故意，也可以是间接故意。     

浅谈初中生化学学习兴趣的培养

初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,怎样才能大面积地提高化学教学的教学质量呢？我认为关键在于学习兴趣的引导。“兴趣”是一个古老的话题,古今中外的教育先哲们关于这一课题的见解颇多。新课程改革强调以学生的全面发展为本,要求转变教师的教学方式和学生的学习方式,提倡学生的自主学习、探究学习。     

论金融：统计双专业人才培养模式的依据与实现措施

人才培养模式创新是高等教育改革的重要一环.设立金融-统计双专业人才培养实验班是我校坚持高校教学与人才培养模式改革的又一举措.本文旨在论述创办金融-统计双专业人才培养模式实验班的理论依据与现实依据,以及为了实现创新理念而采取的一些教学管理与课程设置措施.     

汇聚教育正能量 弘扬中华主旋律——为培育和践行社会主义核心价值观奠基

培育和践行社会主义核心价值观,教育应示立德和善之范、教师应示立德树人之范、学生应示立德担责之范。课堂教学实践是培育践行社会主义核心价值观的主要渠道,校园文化实践是重要途径,社会实践是有益补充。