论学校的教育责任

教育责任是学校责任的根本.当前学校管理强调教育责任的客观责任而忽视其主观责任.主观责任体现了一种责任伦理.根据韦伯和约纳斯的责任伦理观点,学校教育责任包括学校教育对学生发展、社会发展和人类未来负责.学校教育责任的实现既要以"忧惧启示法"实施责任伦理教育,也要建立政府、家长与学校之间的教育责任分担体系,以及根据权责相符的原则和教育责任的外向性特征实施制度约束.     

武汉市综合超市图书卖场经营状况与读者需求调查

走访了武汉市几家综合性超市,包括家乐福洪山店、沃尔玛汉口店、中百仓储珞狮店、武商量贩广埠屯店、华联司门口店、易初莲花丁字桥店等,采用问卷调查和现场观察与采访的方式,对超市图书卖场经营状况和读者需求情况进行了调查.     

加强冶金类实验研究论文“讨论“部分的编辑把关

实验研究论文一般都有"讨论"部分,它是对实验、调查和观察结果进行理论分析和综合.由于作者对此部分重视不够,加上专业知识的限制,"讨论"成为论文的最薄弱部分.编辑更应加强对"讨论"部分的编辑把关,确保期刊的质量.     

巧用电视媒体 推介厚重河南

河南是一个历史文化悠久的大省．帝王将相自古在此建立伟业、扬名后世．文人墨客自古聚此指点江山、抒发情怀。政治的开明、社会的稳定、经济的繁盛、文化的交融使得河南成为中原之宝地、中原之要塞。     

新媒体环境下新闻教育与实践的对接

老师和学生是构成教育活动的主体,目前,应以新媒体技术为牵引,重新确立老师和学生在理论教学与实践活动中的主体地位,从结构上构建起新的对接模式.这既是教育理念的问题,也是教学体制和方法层面的问题.     

《狂人日记》中的人物形象

发表于1918年5月《新青年》的《狂人日记》,是鲁迅第一篇优秀白话小说。《狂人日记》问世后,鲁迅多次谈到这部小说的创作缘由,并对小说的思想和艺术做了精辟而中肯的自我评述。     

放开自然灾难报道后媒介权力的实现

随着<1政府信息公开条例>的实施,我国对于自然灾难事件的报道日趋透明.从雪灾到矿难,从汶川地震到玉树地震,从吉林水灾到舟曲泥石流,大量的煤介报道不仅满足了公众的知情权,而且增强了民族的凝聚力.同时,也是媒介权力的实现过程.本文重在探讨自然灾难报道放开后媒介权力的实现问题,认清媒介权力的性质和媒介权力实现的意义和路径.     

透过历史烟云认识媒介的品牌价值

媒介改革已进入到品牌竞争的历史阶段,本文通过历史视角．比较分析媒介品牌价值的产生原因、巨大作用,从而把握构成媒介品牌价值的核心要素．提升追求媒介品牌价值的精神动力．倡导这种追求应该内化为媒介机构的自觉。     

国际舆论风险研究之二：论国际舆论风险的基本特征

国际舆论风险是社会事件引发国际舆论聚焦的产物,是传统风险与舆论的共生性风险。本文以中日毒饺子事件等食品安全事件为例,分析了国际舆论风险的基本特征。指出国际舆论风险是由社会事件或硬风险衍生而来,是一种生成机制复杂、惯性极强的消极性、伴随性风险,具有鲜明的建构性、不可控制性、高风险和扩散性特征。     

数字资源长期保存系统信息摄入过程分析研究

文章针对数字资源长期保存摄入过程进行分析,明确了长期保存系统中摄入模块的功能模型;从信息构成、内容与表现形式、颗粒度、工作流程等四个角度出发,对摄入的信息进行界定;最后,针对电子期刊这种特定的数字资源,对其提交信息包的成分,数据格式、字符集等多方面进行进一步定义,对摄入模块进行需求分析,对系统提交协议的制定、摄入模块的设计与实现具有较强的理论价值及现实意义。