基于控股股权的日本电子业研发支出和广告支出选择偏好研究

以2001—2011年连续10年日本电子行业223家上市公司为研究对象,利用面板数据法分析日本电子行业控股股东对研发支出和广告支出选择偏好及影响因素。研究发现:(1)在全球经济下滑的最近10年,日本电子业大力削减广告支出,重点支持研发投入的产业策略是保持企业科技创新实力的重要原因。(2)日本电子业股权集中程度的提升有利于控股股东对管理层的道德风险和逆向选择行为实施监督,增强企业科技创新动力,实现以质取胜。(3)日本银行控股企业较为保守,偏向于广告收益性支出;而机构投资者控股企业关注创新实力的延续和未来收益,偏向于研发支出。(4)相对于广告收益性支出,研发资本投资更能显著提升企业长期获利能力。     

让学生学会科学研究——《乙烯》的教学设计

一、教学背景1.设计背景。传统的教学方式对于帮助学生迅速掌握乙烯的知识、掌握有机化学学习的一般方法十分有效;但此方法对培养学生思维能力、解决问题的能力、学会科学研究的方法相对较弱,不利于学生的可持续发展,为此笔者从"三维目标"出发,     

社会科学信息工作应加强为政府决策服务

本文从社会科学发展和我国政府信息需求变化的角度 ,阐述加强面向政府社会科学信息服务的重要性 ,并简要说明当前政府信息需求中的一些值得注意的动向。     

军队任职教育教学互动策略研究

有效的教学互动是提高施训质量的重要因素,为了克服教学互动的随意性和盲目性,避免低层次的＂问-答＂式互动,在研究、学习教学互动理论的基础上,经过几年的教学实践,逐步形成了任职教育教学互动实施策略。     

高职院校酒店管理专业学生实习问题分析——以广东女子职业技术学院为例

以广东女子职业技术学院酒店管理专业酒店实习调查为例,分析高职院校酒店管理专业实习存在的问题,并从学校、酒店和学生三方面出发,针对学生实习问题提出了建议。     

浅谈中学英语兴趣教学

分析中学英语兴趣教学开展的影响因素,包括课堂环境、教学手段、教学方法和师生关系,并指出四个影响因素的重要性,提出开展中学英语兴趣教学的具体建议。     

新课改的教学评价探索

教学评价是指系统地收集有关学生学习行为的资料加以分析处理,根据预定的教学目标给予价值判断的历程。它贯穿于教育实施的过程中,是教学活动的重要环节,对作为教学主体的学生和     

“三部曲”促数学复习课高质量互动

克服教师单向输出,实现师生、生生高质量互动,是突破复习课存在问题的重要关注点。笔者从问题出发,基于教学实践,提出了"放下"大问题,促发高思维水平的互动;"回收"真资源,调动高密度参与的互动;"生成"新结构,形成有生长感的互动等,促进复习课高质量互动三部曲,为一线教师上好复习课提供参考。