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121.
在新课程改革背景下,应该如何实现社会课堂的有效教学呢?本文主要从以下方面进行论述:"有效教学"是以教师能够创设有效的教学情境为开端的;"有效教学"是以充分挖掘学生的潜能来实现的;"有效教学"的实现更离不开教师对学生的调动和对教材把握。 相似文献
122.
郑燕 《中国科教创新导刊》2011,(15):54-54
高中英语教师在教学中,会体会到部分学生在学习英语时:感兴趣—失去兴趣—厌烦等演变变化。这种变化过程,实际上是学生学习心理变化的一种正常现象,学生从一开始对学习英语的好奇心转化为逆反心理,是多数学生学习英语出现的惯性问题。作为教师在这个过程中起着至关重要的作用。教师的一个重要任务就是,研究学习外国语的心理过程,及时有效地对学生的心理进行精心矫正,消除学生学习外语的心理障碍,才能搞好外语教学,提高外语教育质量。 相似文献
123.
文章介绍了美国四个国家教育技术规划的发展历程,探析美国教育信息化在建设重心转移、学生能力培养定位、学习时空规划、学生评价改革及教师教育变革等方面的变革发展,最后结合我国的实际情况,总结出美国国家教育技术规划沿革对现阶段我国教育信息化建设在顶层设计、学生核心能力培养定位、促进教育技术的深入应用、确保师生可持续发展及推动终身学习体系构建方面的启示。 相似文献
124.
郑毓信教授指出:"数学核心素养的基本含义就在于教师应当通过数学教学帮助学生学会思维,并能使他们逐步学会想得更清晰、更深入、更全面、更合理。"数学是思维的体操,让学生学会思考、发展思维、感悟思想是数学教学的目的。那么,教师怎样在教学中达成这一目标,提升学生的数学素养呢?一、创设问题情境——驱动思考教学艺术重在激励、唤醒和鼓舞学生的心灵。 相似文献
125.
词汇搭配对比是语义研究中不可或缺的内容,其所研究的是词与词之间的一种横向组合关系.论文从语义和语法层面对汉维语词汇搭配进行了对比,并分析了造成这种不同的原因. 相似文献
126.
基于国际论文统计分析的视角,从学科领域、ESI学科两个层次和结构、规模、质量三个维度对中关一流大学理科发展状况进行比较。中国一流大学和美国一流大学的主导学科领域分别是理科与生命科学学科;中国一流大学理科规模增长速度较快,与美国一流大学的差距主要体现在质量上。我国一流大学理科各学科处于不同的发展阶段:数学学科数量和质量平衡发展;物理和化学两个学科规模大幅增长,引领了理科规模的快速扩张;环境生态学和地球科学稳健发展,而空间科学仍处于起步阶段。 相似文献
127.
实验教学是培养学生科学探究素养与创新能力的重要途径.虚拟实验室的应用在拓展实验教学空间、丰富实验教学模式、提升教师实验教学指导能力方面有重要作用.RIA(Rich Internet Application,丰富互联网)技术是一种以支持用户体验为核心的富客户端网络应用技术,不但为虚拟实验室的开发提供了技术支持,也为虚拟实验室的设计提供了新的视角.本文探讨了基于RIA技术的网络虚拟实验室的应用目标设计、实验内容设计与功能模块设计,分析了网络虚拟实验室开发的基本流程.通过对虚拟实验室研究进行综述后,不难发现,虚拟实验室在拓展实验室的空间、丰富实验教学、提升实验教师能力等方面有十分重要作用.在RLA视角下,虚拟实验室的应用层面表现为支持实验观察对象,加强对实验原理的探究有助于实验技能的训练和实验成果的运用,在虚拟实验室的开发中要关注需求分析,脚本编写,素材开发等五个重要因素. 相似文献
128.
沟通是人类的一项基本活动。但由于脑损伤,智障儿童普遍智力发育较慢,语言表达能力较差,在社会生活中难以与他人进行交流。本文针对智障儿童沟通能力差、不能适应社会生活的问题,探讨如何在课堂和社会实践活动中解决这些问题,从而提高智障儿童的沟通能力,使智障儿童可以更好地适应并融入社会生活中。 相似文献
129.
130.
活性炭负载四氯化锡催化合成乙酸异丁酯的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
以SnCl4·5H2O/C为催化剂,由冰乙酸和异丁醇合成乙酸异丁酯。优化的反应条件如下:在冰乙酸0.22mol、异丁醇0.253mol、催化剂用量为反应物总量的2.5%(质量分数)、反应温度110℃,反应时间为90min的条件下,酯化率可达97.5%。产品纯度>98%,催化剂可多次使用活性没有明显下降。 相似文献