高中生物学探究性学习的思考

探究性学习是学生自主地获取知识和技能、体验和了解科学探究的过程和方法、形成和提高创新意识、树立科学的价值观的活动过程。在生物学教学实践中,引导学生主动参与教学活动,落实“探究性学习”是调动学生学习积极性、实现素质教育的一个重要途径。下面我就结合自己的教学经验谈谈自己的几点思考。     

纽曼教育思想的形成及启示

约翰·享利·纽曼——19世纪著名神学家、教育家、文学家,世界近代高等教育发展史上最有影响的高等教育理论家之一。他对高等教育的真知灼见赢得了世人的瞩目。本文对纽曼的大学理念、形成背景、进行简单的总结和评析。     

SSK、后SSK与科学哲学的当代重建——回顾、思考与展望

结论的预设性、研究工作的"自我消解性"以及相对独立的研究问题的缺乏,极大地限制了SSK研究的发展前景。由SSK向后SSK的发展表明:我们不应停留于简单地去指明对于传统科学哲学与SSK进行辩证整合的必要性,而应努力在这一方面做出实质性的工作,并应更为深入地去思考究竟什么是科学哲学相对于实际科学活动的合理定位。我们既应明确反对各种"取消说",同时又应高度重视如何能以外部的各种相关研究为背景实现"科学哲学的当代重建",特别是,努力做好由"外推式发展"向"内生式发展"的必要转变,通过引入新的范畴更为深入地揭示科学的性质,切实加强科学哲学研究的反思性与开放性,更好发挥研究工作于实际科学活动的促进作用。     

人身权在民法典中体系安排之我见

近几十年来,法学研究领域最大成就即是对人自身重新重视起来。随着新闻媒体的报道,各种名目的人身权充斥报端。相比物权、债权人身权理论更显得混杂与凌乱,依照潘德克顿体系对人身权重新梳理就有了重要意义。     

HPM与数学教学中的“再创造”

必须超出单纯知识和技能的学习并联系数学教育的“三维目标”才能使人们更为深入地理解数学史向数学教学渗透的意义。作为后一方面的具体措施，应明确强调数学史的“方法论重建”与“文化重建”。     

公共关系视角下高校网页简介的汉英翻译原则探析

互联网模式下,高校的英文网页简介作为提供信息服务的重要平台,其写译质量直接决定着高校在公众心目中的形象,影响其生存与发展。从公共关系理论视角来看,高校网页简介的汉英翻译实质是高校的国际公共关系,是一种跨文化传播,它的汉英翻译过程也应遵循国际公关的传播原则。     

新课程标准生物教材实验的创新

实施高中课程标准生物实验教材以后，课本中的实验明显增多，通过不断地摸索，笔者在教学中对课本实验进行了改进和创新，取得了一些成效。     

高校专业型社团在深化创新创业教育中的作用及其建构

在创新创业浪潮不断深入的今天,高校专业型社团以理论深化、实践拓展、文化熏陶的优势,成为创新创业教育的有效载体。但当前专业型社团在深化创新创业教育过程中存在理念滞后、缺乏政策性支持等诸多问题。专业型社团可以凭借实践创新、文化浸润和资源整合的三重动力源直接拉动创新创业教育,成为课程体系之外的第二助推力。为充分发挥专业型社团在创新创业教育中的价值,就要重塑创新思维的价值取向,给予专业型社团足够的支持和更为科学的顶层设计,改善高校专业型社团在深化创新创业教育过程中的运行环境,使社团在深化创新创业过程中的三重拉动力得到良好的协调与配合,为学生提供碰撞灵感、发挥创意、实践创新的新舞台。     

走近中学生的科学家——与国际知名实验地球化学家丁抗对话

看到丁老师的第一眼,就觉得他温文尔雅、风度翩翩,颇有学者的风范,与我们想象中那种科学家的严肃形象大相径庭。知道他是推掉了一所大学的邀请而来见我们这些“小朋友”时,我们又觉得彼此的距离被拉近了许多,原来大科学家可以离我们中学生如此之近。     

中国西部亟待中小型图书馆市场

西部开发是中华民族又一次历史性的进步,同时也是向全世界其他民族显示我国文明程度的壮举,它将会赋予中国一半以上国土新的生机和富裕安康的内涵。政策的目标性和指向性已经由东向西倾斜,伴随立体交通网的形成,物质文化流通逐步加大,发展洪流不可逆转。建设特色图书馆产业是任何项目都不可替代的,从长远利益出发,让人民群众从根本上克服思维方式的束缚,图书馆的作用在经济发展中的重要性是有目共睹的。