浅谈中国人民银行如何把握履行职责审计

中国人民银行履行职责审计有利于加强对人民银行各级领导干部的监督,促进领导干部依法、公正、高效履行职责。本文对此方面多年来的实践探索进行了总结,提出了一些有针对性、实效性的审计原则、审计重点和审计方法,以及应当注意的审计风险。     

我国引进留学人才工作存在的问题浅析

<正>改革开放以来,我国有数十万人出国留学,大部分学有所成,具有高学历、熟悉国际惯例、国际交往能力和先进的管理理念等优势,成为国家极为宝贵的人才资源。学成回国人员,在各自岗位上,充分发挥自身优势,对推动国家科技进步和经济发展做出了重要贡献,成为促进中华民族振兴的骨干力量。     

新疆棉花污名化事件背后的多重传播机制研究

污名是社会学研究社会秩序的重要概念,也是国际关系中基于特定目的对特定群体进行负面构建的常用手段。污名是一种社会控制机制,其目的在于通过污名特定对象降低特定群体的社会地位,维护特定秩序。对新疆棉花污名化事件的施污者以及污名化过程进行分析,可以发现国际传播中污名化事件的扩散受到多重机制的影响,包括施污者的权力机制、污名化过程的资源机制、群体动员机制、群体内污名到群体外污名的扩撒机制以及大众偏见机制。在政治资本驱动或利益宰制的情况下,污名化事件成为打压手段,呈现出信息操纵和对抗性宣传色彩。在大国竞争背景下,关注国际舆论引导的新个体、新群体,有利于为构建国际传播多元主体体系提供支撑。     

领域本体的构建方法研究

领域本体构建是一项复杂的系统工程。从国内外本体和领域本体研究出发,比较分析了典型的领域本体构建方法,提出循环式领域本体构建法,并使用该方法构建软件缺陷领域本体。     

医院图书馆资源服务Mushup研究

从RSS feeds、API和URL模板三方面介绍资源服务mushup的主要实现机制,然后从拓展OPAC功能、丰富虚拟馆藏、改善检索效果、加强协作交流四方面分析mushup在医院图书馆的应用实践,最后从第三方资源服务遴选、密切跟踪相关资源服务和标准、保证机构信息安全等方面说明医院图书馆mushup应用中应该注意的问题。     

“归一问题”教学实录与评析

<正>教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第71页。教学目标：1.能从具体情境中发现和提出问题,学会用乘除法两步计算解决含有“归一”数量关系的实际问题。2.经历整理信息、画图、分析、交流、对比、归纳等有效的数学活动,培养发现和提出问题、分析和解决问题的能力,建立“归一问题”的数学模型。3.在活动中感受数学来源于生活,又应用于生活,养成认真审题、动脑分析、细心检查的良好习惯,渗透几何直观、数形结合、模型、一一对应等数学思想方法。     

为党育人，为战育才——“武器装备系统概论”课程思政教学设计

为深入挖掘课程中蕴含的思想政治教育元素,发挥课程承载的思想政治教育功能,进行了武器装备系统概论“课程思政”教学改革。在传授武器装备系统专业知识的同时,积极利用多种方式开展思想政治教育,提高学员思想政治素质,使其坚定理想信念、矢志强军兴国、践行强军使命等,实现德育智育相互促进。通过改革探索,课程教学改革取得了一定的成效。     

林肯的爱情悲剧

林肯有天生的幽默感。他说起逗笑的故事来,可以令成群的人围在他身边捧腹大笑几小时;就是在危急的南北战争中,他有时也会暂放下手中的工作,说一两个轻松的小故事,令白宫那些绷紧神经的工作人员大为惊讶。与这一性格特征形成鲜明对照的,是他的忧郁和悲哀。他身边了解他的人说：“走遍全美国,我从未见过像他那样忧郁的人……”这种严重的忧郁是怎样形成的呢？就是爱情——这最能给人以幸福的东西,有时却正相反,会给人带来巨大的创痛和不幸。[第一段]     

浅谈生态道德教育在小学语文教学中的渗透

生态道德教育是新时期德育工作的一项新内容,它与我国当前推进的生态文明建设密切相关。开展生态道德教育的主阵地是学校,而小学阶段是学生生态意识培养的关键时期。小学语文学科是一门人文学科,它必然承担着渗透生态道德教育的重要使命。文章结合教师在教学实践中的一些尝试与思考,对小学语文教学中渗透生态道德教育的必要性、现状以及具体措施进行探讨,希望对其他教师有借鉴意义。     

从认知语言学视角看英汉隐喻的翻译

传统翻译理论对隐喻的研究多以修辞为取向,把隐喻的翻译视为修辞层面的语际转换.认知语言学认为隐喻不仅是一种语言现象而且是人类重要的认知方式,这无疑给隐喻的翻译研究提供了一个新的视角.在分析隐喻认知的基础上,探讨英、汉隐喻翻译的策略.