工商管理专业人才培养模式改革初论

在我国的高等教育中，工商管理专业是与社会经济发展联系十分紧密的应用性学科。随着我国社会经济快速发展并逐步融入全球经济体系，以及高等教育国际化和市场化发展，工商管理人才培养模式面临极大的挑战。无论是普通全日制教育还是成人教育，现行的工商管理专业的课程体系、教学内容和培养模式都较为陈旧，已不适应我国社会经济发展的新需要。因此，深化工商管理专业教育和教学改革，探索出本科人才培养的新模式，提高工商管理专业办学水平和人才培养质量是工商管理本科教育的当务之急。     

有机式企业组织模式的特征分析

典型的传统企业组织模式是杜邦公司在20年代首创,后来由斯隆在通用汽车公司加以完善的分部制结构,也称事业部制结构,简称M型企业组织(Multidivisions)。这种组织模式包括多个业务实体部门,而这些部门侧重于不同产品系列、市场区域或地理区域,并各自向企业总部汇报和负责。M型组织模式体现出集中决策和分散管理的特性,对本世纪初的西方大企业而言是一种必然选择。特别是在美国企业从家族式管理转向公司制管理过程中,M型组织模式体现出所有权与经营权分离的高效率。二战后,美国经济迅速发展,M型组织模式满足了大企业不断扩张的需要,因而几乎为美国所有大企业所采用,成为过去60年中主要的企业组织模式。但是,M型组织模式只适合环境比较稳定的企业。其高耸型的结构和繁文缛节的管理方式导致企业对环境缺乏应