论高校体育教师应具备的素质

教师素质之高低将直接影响到学生的成长与发展,面对新的形势,体育教师该如何建构自身的素质结构,以更好地促进学生综合能力的发展是高校体育教师面对的新挑战。文章通过对体育教师的素质结构进行全面梳理和重新界定,阐述了体育教师建构自身素质结构的必要性和紧迫性。     

论如何提高中学体育教师的综合素质

教师素质之高低将直接影响到学生的成长与发展.面对新的形势,体育教师该如何来建构自身的素质结构,以更好地促进学生的综合能力发展,是中学体育教师面对的新挑战.通过对体育教师的素质结构进行全面梳理和重新界定,阐述了体育教师建构自身素质结构的必要性和紧迫性.     

《葵花之最》教学后记

<葵花之最>是冀教版语文教材六年级(下)第二单元亲情与关爱主题大单元中的一课,是一篇读后令人肃然起敬的文章.文章叙述的是守卫在昆仑山的解放军女战士,在极端恶劣的一然环境中,亲手种活了一棵向日葵的故事.     

电视人物传记片《史良》创作手记简

电视人物传记片《史良》分为《志在律师》、《人权保障》、《救国君子（上）》、《救国君子（下）》、《抗战风云》、《民盟中坚》、《两任部长》、《拳拳之心》8集,展示了史良波澜壮阔的人生经历,     

医学院校学生信息素养现状调查与分析

为了更好地了解高校学生的信息素养情况以及信息获取应用能力,对河北北方学院的部分专业学生进行了问卷调查.结果表明高校学生普遍存在的问题是网络普及率不够;以娱乐为上网目的的学生较多,医学生信息意识淡薄,学生对于信息获取和分析的一般技术不熟悉,信息技术应用能力较差,信息道德意识和信息安全意识比较差.因此加强学生信息素养尤其是对医学生的信息素养的培养,加强学生对于信息资源的开发和利用势在必行.     

“三部九步”课堂教学的思考

正活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人。随着课改意识的不断强化,我校认真研究和学习各学校的教改经验,结合学校的实际情况提出了"三部九步"的教学模式,具体如下:一、导学案的形成提前备课可以更好的了解学生,熟悉教材,梳理思路,     

英语主谓一致浅谈

近年来,通过各种阅卷可以看出,英语主谓一致是学生的一个难点,笔者在实践探讨中总结出,主语和谓语在人称与数上的一致关系,一般遵循三条原则:形态一致原则、意义一致原则和毗邻一致原则。一、形态一致原则     

基于OBE的《医学文献检索》课程实践教学改革研究

论文将OBE教学理念引入到河北北方学院信息管理与信息系统专业《医学文献检索》课程,通过运用OBE教学模式,以学生学习成果为驱动设计教学活动和评价标准,对文献检索课程实践部分进行重新设计,创新教学方法,完善教学质量评价体系.通过将课程实践目标和内容的改革和创新,提高学生的实践能力和信息素养.     

提高科学实验探究题解题能力的教学策略

许多学生因缺乏实验探究题的解题技能,解题中存在以下 问题:1.审题不清:不注意题中的关键词、隐含条件、问题的指 向;2.解题所必需的知识、技能、方法有缺陷;3.答题时言语不 规范、词不达意、答非所问、逻辑不严密等,从而造成科学成绩不理想。     

消费中要“多问”

据北京晨报最近组织的抽样调查显示,目前在校大学生消费分为四档:“贫困型”消费,每月三四百元,“经济型”消费,需要七八百元,“小康型”消费为千元出头,而奢侈型消费则达万元。在校大学生到底该如何消费?一月花多少钱才合适?如何才能培养良好的消费习惯?其实,这并不是一件纯粹个人的私事。