声乐教学示范研究方案的可行性分析

歌王卡鲁索的朋友—嗓音专家P·M·马腊弗奥迪指出:"意大利美声唱法(Bel canto)的传统教学模式是由教师教学生直接模仿,由一个好的歌唱家传给另一个歌唱家,如此一代一代地传下去"。我国传统声乐教学中也强调"师傅领进门,修行在个人"。中外声乐教学已把"示范法作为声乐教学的主要方法"。国家教育部在全国普通高等院校音乐学(教师教育)声乐必修课(主干专业课)教学理念、课程内容、教学方法等方面,对声乐教学体系、教学模式、教师示范也提出了新的更高的要求,为加强声乐教育教学改革,积极开展声乐学科教学改革与研究工作,做好声乐教学示范研究方案的可行性分析研究;为声乐课程的教学实践起到一定的理论指导作用。声乐教学示范研究将声乐艺术现象与艺术形态,作为一种专门的研究对象进行科学研究。     

加快开发生产小杂粮的必要性和对策

在农作物中,把生育期短、种植面积小、地域性强、种植方法特殊、有特种用途的小米、高粱、糜子、绿豆、蚕豆、豌豆、养麦等称为小宗作物,它与大宗作物是一种相辅相成,相互依赖的关系,我们通常也叫它小杂粮。简要论述一下开发小杂粮的必要性和具体措施。     

提高声乐教师示范能力刍议

声乐教师要提高示范能力,需要不断地加强理论学习和实践学习,并通过认真的歌唱训练来实现。歌唱的呼吸、歌唱的发声、歌唱的共鸣是歌唱的三个重要环节,其中歌唱的呼吸是基础,歌唱的发声是中心,歌唱的共鸣是关键。     

歌唱呼吸中的物理原理

章论述了歌唱呼吸时气息的力度、速度、多少，它们对歌唱起着举足轻重的作用。     

声乐教学中要强化学生的呼吸训练

文章就声乐教学中强化学生的无声呼吸训练和有声呼吸训练,作了系统探讨.