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141.
罗翊重 《昆明师范高等专科学校学报》2007,29(2):28-36
哲学对象论有四对基本矛盾大范畴---在者或非在者(在者的外在矛盾);正者与反者(在者的内在矛盾);存在或非在(存在的外在矛盾);实在与应在(存在的内在矛盾)。基于此,引出了在者的外在矛盾是哲学对象本体论之完全性的根据;在者的内在矛盾是正反内容逻辑(Logos)之对象本体论的根据;存在的外在矛盾是正非形式逻辑(Logic)之对象存在论的根据;存在的内在矛盾是认知模态逻辑与行为规范逻辑之统一性的根据。据此,通过相同在者必存在互蕴公理和相反在者必存在互蕴公理,将哲学对象论的上述四对基本矛盾大范畴间的种种逻辑关系,以及涉及认识与实践的关于逻辑形式否定关系的非等值矛盾命题规律、关于描述内容否定关系的等值矛盾命题规律之哲学对象论的根据全都揭示出来了。 相似文献
142.
143.
羊红叶 《教学月刊(小学版)》2013,(Z1):48-50
音乐是情感的艺术,更是一扇认识世界的独特窗口。因为它不仅仅是"音高、音色、节奏、结构",它还是一种文化,蕴含着丰富的精神文化内涵。如何更好地关注音乐,让学生感受到音乐中蕴含的"色、韵、情",更好地去表现、去创造,获得更高的审美体验,是笔者思考与探究的问题。一、音有"色"——把握"色彩",建立正确的音响感知音乐课程标准中关于感受与鉴赏中对音色的要求,主要针对演奏乐器的音色和人声的音色特 相似文献
144.
145.
对逻辑推理四大基础类型的反演算和非演算 总被引:1,自引:1,他引:0
罗翊重 《昆明师范高等专科学校学报》2009,31(4):48-54
用中华传统8大阴阳矛盾范畴分析数学中的开闭区间,得出相同、相似、相异、相反这4大逻辑推理基础类型问存在着三极对立统一的组成关系,进而提出涉及此组成关系的逻辑推理基础类型的互蕴公理及其描述内涵的反演算和逻辑外延的非演算。由此说明:只有将对逻辑词的外延否定演算和对描述词的内涵否定演算对称互补起来,这才可能形成一个较为完善的现代数理逻辑关于能指否定和断定否定相互结合的逻辑演算体系。 相似文献
146.
对哲学判断论的能指矛盾和断定矛盾,作了具有实证内容基础的对应关系研究,而不是纯形式的研究。由此,从“有S型”性质判断的实证例子中,归纳出其非否定是针对“量-质-真值”断定项的否定,其反否定是针对“主-谓-命题”描述项的否定。进而,用事实验证了具有正反对称互补关系的逻辑形式否定演算规律和描述内容否定演算规律。 相似文献
147.
148.
乐羊羊 《学苑创造(3-6年级阅读)》2023,(6):8-9
<正>胡和生1928年出生在南京市一个艺术世家,祖父和父亲都是画家。胡和生读小学5年级时,日本侵略者攻打南京,胡和生家人为了躲避战乱,迁往上海生活。后战局扩大,上海也被日本侵略者侵占。当时,胡和生全家人每天都过得胆战心惊,白天和晚上都不敢拉开窗帘。童年的经历使胡和生深刻体悟到“国家不强大,人民就要受欺凌”。胡和生从小就萌生了科学救国的信念, 相似文献
149.
乐羊羊 《学苑创造(3-6年级阅读)》2022,(10):8-9
<正>早在高中毕业时,濮祖荫就在心里立下了志向,希望成为一名有杰出贡献的物理学家。一转眼,五十载过去了,曾经的少年已经成为我国磁层物理和空间等离子体物理领域的主要学术带头人之一。打开物理世界的大门1956年,濮祖荫如愿以偿考入北京大学物理系。不久,濮祖荫被抽调出来专门学习磁流体力学。“调出来后,学校叫我去物理理论专业听课。就这样,我在这个方向一干就是五十多年。” 相似文献
150.
乐羊羊 《学苑创造(3-6年级阅读)》2022,(11):12-13
<正>邹竞,1936年生于上海,祖籍浙江平湖。中学时期,她就确立了自己的人生理想:要像居里夫人那样,去探索奇妙无穷的化学世界。1954年,18岁的邹竞被录取为留苏预备生。1955年,邹竞赴苏联列宁格勒电影工程学院(现为圣彼得堡国立影视大学)攻读电影胶片制造及洗印加工专业。大学三年级的暑假,邹竞原本计划回国看望父母,但当知道列宁格勒市(现为圣彼得堡市)的中国留学生打算为祖国捐献一架飞机的消息后,她毫不犹豫地将攒下的路费全部捐了出去。也正是在这年,中国第一座大型现代化胶片厂在河北省保定市开工建设。 相似文献