关注亲情

有时候感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩里也终能品出甘润；有时候，感情是一把双刃的剑，握在敌人的手里，纵轻轻地挥一下也是伤痕累累。     

桥梁景观的几点思考

通过对桥梁景观的思考，从美学、生态、人文方面对桥梁景观进行了探讨。     

培养学生数学反思能力的教学策略

反思是一项重要的思维活动,是数学学习的动力。让学生学会反思,对自己的判断与活动甚至语言表达进行思考并加以证实,能使学生真正深入到数学活动中,真正抓住数学思维的内在本质,为他们的后继学习积累经验与方法。怎样培养小学生的数学反思能力呢?我是这样做的:一、对自己的错误进行反思学生在学习的过程中会出现各种错误,有些并非是方法不得当,或是知识没掌握,而是因为某些不良习惯造成的。如计算时把数字抄错,小数乘法时忘了在积上点小数点,符号没看清等。这些错误,即使教师一而再、再而三的反复叮嘱,往往还是照错不误,这很大程度上是由于…     

水面舰艇战术机动绘算精度分析

战术机动的精度关系到舰艇战斗活动的成败。章结合舰艇在战斗活动中进行战术机动绘算的具体过程，分析了影响绘算精度的因素，并利用协方差传播律结合实例研究了舰艇机动绘算精度的计算方法，为定量分析战术机动的精度提供了科学合理的手段。     

创新，让我成为名师

1999年,我从宣威调入昆八中。2000—2003年送走第一届毕业班,其间我担任了普通班中的高三（4）班的班主任,并任两个普通班的数学教学工作。2003年所教班级参加高考为八中创下了3项记录：一是辅导的两名普通班学生参加全国数学竞赛,分别取得全省第五名和第十名,获一等奖,并分别被清华、复旦录取。二是所教班高考数学平均分及格率超过学校的重点班。三是我任班主任的高三（4）班重点上线率为70．5％,52人全部上本科线,上线率为100％。     

习作“晚行者”的引领与提升探索

正在学校举行的初始水平摸底测试中,小宇交了"空白"习作!……找来小宇,我问他:"小宇,习作是不是来不及写啊?时间不够用,对吧?"小宇一双清澈的大眼睛真诚地望着我:"不是,时间够。我不知道写什么,我没东西好写。"小宇走后.我又认真阅读了其他学生的习作,发现还有12位同学和小字相似,是典型的习作"晚     

《商标法》第二十八条的理解与适用—“御木本”商标异议复审案评析

根据我国《商标法》第二十八条规定：＂申请注册的商标,凡不符合本法有关规定或者同他人在同一种商品或者类似商品上已经注册的或者初步审定的商标相同或者近似的,由商标局驳回申请,不予公告。＂对于商标本身是否权成近似以及其指定商品或服务是否权成类似,在个案审查中具有一定的弹性,本文擬通过＂御木本＂商标异议复审案对这两方面的判定加以分析和讨论。     

工民建节能施工技术的应用

近年来,国内及世界能源危机不断加剧,节约能源意识已经越来越受到重视。随着国内经济的发展,社会对各种能源的需求不断增大,因此,工民建筑行业节能理念已经迫在眉睫。工民建筑中节能施工技术的应用已经是建筑界越来越统一的共同选择。     

构建学生主动参与课堂的教学文化

正《普通高中语文课程标准(实验)》中明确提出:"高中语文课程应帮助学生获得较为全面的语文素养,在继续发展和不断提高的过程中有效地发挥作用,以适应未来学习、生活和工作的需要,促进学生均衡而有个性地发展"。那么,如何将学生真正摆在课堂参与的主体位置,让学生能够在一种轻松愉快的课堂氛围下学习,提高学生自主学习的意识,激发学生对学习的积极性,促进学生发挥所拥有的潜能,真正体现学生在课堂教学中的主体地位呢?这是每一位教师都必须深思并为之努力的目标。